Zwischen situativen und formalen Darstellungen mathematischer Begriffe (eBook)
XV, 312 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-18870-2 (ISBN)
Sabrina Heiderich promovierte bei Prof. Dr. Stephan Hußmann am IEEM der Technischen Universität Dortmund. Sie beforscht dort als Postdoktorandin die Förderung mathematischer Potenziale leistungsstärkerer Lernender in heterogenen Lerngruppen der Sekundarstufe I.
Sabrina Heiderich promovierte bei Prof. Dr. Stephan Hußmann am IEEM der Technischen Universität Dortmund. Sie beforscht dort als Postdoktorandin die Förderung mathematischer Potenziale leistungsstärkerer Lernender in heterogenen Lerngruppen der Sekundarstufe I.
Situationen und mathematische Begriffe.- Lokale Bedeutungen aus formaler und aus situativer Perspektive.- Identifizierung der mathematischen Begriffe in Situationen.- Unterscheidung der mathematischen Begriffe über verschiedene Situationen hinweg.- Versuche zur Identifizierung und Unterscheidung.
| Erscheint lt. Verlag | 28.6.2017 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts | Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts |
| Zusatzinfo | XV, 312 S. 57 Abb. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Schlagworte | Grundvorstellungen von Mathematiklernenden • Inferentialismus • Lineare, proportionale und antiproportionale Funktionen • Mathematische Begriffe in Kontexten • Situationsklassen • Situative Phänomene und formale Mathematik • Situative und formale Darstellungen • Unterscheidung der mathematischen Begriffe |
| ISBN-10 | 3-658-18870-7 / 3658188707 |
| ISBN-13 | 978-3-658-18870-2 / 9783658188702 |
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