Beliefs von Lehrerinnen und Lehrern der Sekundarstufen zum Visualisieren im Mathematikunterricht (eBook)
XVI, 478 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-18425-4 (ISBN)
Dr. Angela Schmitz promovierte bei Prof. Dr. Andreas Eichler an der Universität Kassel. Sie ist Professorin für Mathematik an der Technischen Hochschule Köln und war unter anderem als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Pädagogischen Hochschule Freiburg und der Universität Kassel tätig.
Visualisierung in Mathematik und Mathematikdidaktik.- Überzeugungen und Ziele von Lehrkräften zum Visualisieren im Mathematikunterricht.- Fallbeschreibungen für Bruchrechnung, Algebra, Funktionen und Analysis.- Vergleiche und Theoriebildung.- Einordnung in den Stand der Forschung.
| Erscheint lt. Verlag | 16.5.2017 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik | Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik |
| Zusatzinfo | XVI, 478 S. 32 Abb. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Schlagworte | Mathematik in den Sekundarstufen • Repräsentation in der Mathematik • Sichtweisen von Lehrkräften auf Visualisierung • Überzeugungen von Lehrkräften • Visualisierung im Unterricht • Ziele von Lehrerinnen und Lehrern |
| ISBN-10 | 3-658-18425-6 / 3658184256 |
| ISBN-13 | 978-3-658-18425-4 / 9783658184254 |
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