Positive Psychologie in der Schule

Die »Glücksrevolution« im Schulalltag. Mit 5 × 8 Übungen für die Unterrichtspraxis und Online-Materialien
Buch | Softcover
192 Seiten
2017 | 2. Auflage
Julius Beltz GmbH & Co. KG (Verlag)
978-3-407-25779-6 (ISBN)
29,00 inkl. MwSt
Studibuch Logo

...gebraucht verfügbar!

Positiv in den Schulalltag
Ein gutes Schul- und Lernklima stärkt kognitiv und emotional und steigert die Gesundheit von Schüler/innen und Lehrpersonen. Es fördert die Leistungsorientierung und -bereitschaft sowie die soziale Kompetenz und wirkt sich insgesamt positiv auf die Persönlichkeitsentwicklung der Schüler/innen aus. Deshalb zeigt dieses Buch Wege auf zu einer glücklicheren Schule, zu Leichtigkeit und Wohlbefinden für Schüler/innen und Lehrende, indem es die Theorie und Praxis Positiver Psychologie für Schule und Unterricht systematisch aufbereitet. Welche Faktoren stärken also das Wohlbefinden von Menschen? Das sind positive Gefühle, Engagement, Sinn und Bedeutung, aufbauende Beziehungen und das Gefühl, wirksam zu sein, seinen Zielen näherzukommen. Diese fünf Elemente der Positiven Psychologie erläutern Michaela Brohm und Wolfgang Endres wissenschaftlich fundiert und humorvoll mit vielen Beispielen und Übungen. Das Buch zielt damit auf eine gute Zeit des Lernens. Jetzt überarbeitet in zweiter Auflage.

Prof. Dr. Michaela Brohm-Badry ist Professorin für Empirische Lehr-Lern-Forschung und Didaktik an der Universität Trier.

Wolfgang Endres, Pädagoge und Referent in der Lehrerfortbildung, ist Gründer des »Studienhauses am Dom« in St. Blasien. Er hat die »Endres-Lernmethodik« entwickelt und ist Autor und Herausgeber zahlreicher Publikationen bei Beltz.

Erscheinungsdatum
Zusatzinfo 20 schw.-w. Abb., 3 schw.-w. Fotos, 13 schw.-w. Tab.
Verlagsort Weinheim
Sprache deutsch
Maße 167 x 241 mm
Gewicht 375 g
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte 2 = Fachbuch • Beltz • Bildungsstrategien und -politik • Burnout • Lehrer • Lernstrategie • Motivation • Positive Psychologie • Resilienz • Unterricht
ISBN-10 3-407-25779-1 / 3407257791
ISBN-13 978-3-407-25779-6 / 9783407257796
Zustand Neuware
Haben Sie eine Frage zum Produkt?
Mehr entdecken
aus dem Bereich