Blick ins Buch

Professionelles Handlungswissen für Lehrerinnen und Lehrer

Lernen - Lehren - Können

Peter Greutmann, Henrik Saalbach, Elsbeth Stern (Herausgeber)

Buch | Softcover

256 Seiten

2020
Kohlhammer (Verlag)
978-3-17-031785-7 (ISBN)

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Leseprobe (PDF)
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Inhaltsverzeichnis (PDF)
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Vorwort (PDF)
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Das Buch bereitet die aktuellsten Befunde der Lehr- und Lernforschung für die berufliche Praxis von Lehrern als Handlungswissen auf. Dabei zielt es auf die Gesamtheit der für die Lehrerprofesssionalität relevanten Bereiche: Es werden also nicht nur lerntheoretische und methodisch-didaktische Aspekte berücksichtigt, sondern die Schule auch als Institution behandelt sowie die psychosoziale Dimension des Lehrberufs (Umgang mit Stress, Classroom Management) dargestellt. Das Buch ist dabei nicht nur an den Bedürfnissen und der Praxis der Lehrer fokussiert. Es gibt vielmehr praxisbasierte Anregungen für die Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse in professionelles Handlungswissen für den Unterricht.

Dr. Henrik Saalbach ist Professor für Psychologie des Lernens und Lehrens an der Fakultät Erziehungswissenschaft der Universität Leipzig. Dr. Elsbeth Stern hat die Professur für Lehr- und Lernforschung an der ETH Zürich. Peter Greutmann ist dort Gymnasiallehrer im Hochschuldienst.

Erscheinungsdatum	04.12.2020
Verlagsort	Stuttgart
Sprache	deutsch
Maße	155 x 232 mm
Gewicht	388 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	Didaktik • Handlungskompetenz • Lehren und Lernen • Lehrer / Lehrerin • Unterricht • Unterricht und Didaktik • Unterricht / Unterrichten
ISBN-10	3-17-031785-7 / 3170317857
ISBN-13	978-3-17-031785-7 / 9783170317857
Zustand	Neuware