Soziale Inklusion - Teilhabe durch Bildung (eBook)

Inhalt 6
Danksagung 10
1 Einleitung 12
2 Bildung – Teilhabe und Inklusion 17
2.1 Bildungsbegriff und Bildungsprozesse 17
2.2 Behindert-Sein – Behindert-Werden 30
2.3 Soziale Inklusion 34
2.4 Teilhabe 41
3 Bildung mit und über Medien – Medienkompetenz und Medienbildung 52
3.1 Medienkompetenz als eine Voraussetzung von Teilhabe und Selbstbestimmung? 52
3.2 Definitionen 54
3.3 Fakten 56
3.4 Erkenntnisse medienpädagogischer Forschung 58
4 Theoretische Diskurse und empirisches Wissen aus unterschiedlichen Disziplinen 69
4.1 Erwachsenenbildung – inklusive Erwachsenenbildung 69
4.2 Zusammenarbeit der Disziplinen Erwachsenenbildung und Soziale Arbeit 83
4.3 Theoretische Grundlegungen und Verknüpfung aus der Perspektive der Sozialen Arbeit 86
4.4 Medienpädagogik und Soziale Arbeit 92
5 Das Forschungsprojekt „SozialeInklusion und Lebenslange Bildung“ 96
5.1 Projektbeschreibung 96
5.2 Forschungsfragen 99
5.3 Forschungsmethoden 100
5.4 Ergebnisse 115
5.5 Reflexion des Forschungsprojekts 148
5.6 Theoretische Diskussion der Ergebnisse 152
6 Erkenntnisse und Konsequenzen 157
6.1 Fragestellungen und Thesen 158
6.2 Kriterien der Handlungs- und Prozessebene – Bausteine 159
6.3 Rückmeldungen der Teilnehmer_innen mit Behinderungen an Bildungsangeboten 165
6.4 Bedeutung für die Soziale Arbeit 167
6.5 Offene Fragen und Handlungsbedarf 167
Literatur 169