Handbuch Informelles Lernen (eBook)

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2016 | 1. Aufl. 2016
XVII, 674 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-05953-8 (ISBN)

Informelles Lernen ist in den letzten Jahren von einer vermeintlichen ‚Restkategorie’ zu einem etablierten Bestandteil der Diskussion in vielen pädagogischen Handlungsfeldern geworden. Das Handbuch Informelles Lernen führt in diese Diskussion ein, indem es einen systematischen Überblick über die historische Genese, die theoretischen Grundlagen, empirische Erkenntnisse und forschungsmethodische Ansätze dieses Feldes gibt. Renommierte Expertinnen und Experten stellen den Diskussionsstand aus dem Blickwinkel verschiedener pädagogischer Teildisziplinen, Lebensphasen, Kontexte und Inhalte vor. Den digitalen Medien kommt dabei eine besondere Bedeutung zu, da sie für das informelle Lernen in allen pädagogischen Handlungsfelder relevant sind. Das Handbuch unterstützt damit eine breite Wahrnehmung des Diskurses und bietet Anregungen für eine tiefergehende Auseinandersetzung in Studium, Forschung und Praxis.

Dr. Matthias Rohs ist Professor am Fachbereich Sozialwissenschaften an der TU Kaiserslautern.

Genese, Begriff und Beteiligung.- Pädagogische Handlungsfelder.- Andere disziplinäre Zugänge.- Informelles Lernen in verschiedenen Lebensphasen.- Kontexte informellen Lernens.- Inhalte informellen Lernens.- Förderung informellen Lernens.- Informelles Lernen mit digitalen Medien.- Anerkennung informell erworbener Kompetenzen.- Forschungsmethodische Zugänge.

Erscheint lt. Verlag	7.4.2016
Reihe/Serie	Springer Reference Sozialwissenschaften
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Beteiligung • Bildungssystem • Digitale Medien • Erziehungswissenschaft • Forschung • Lebensphasen
ISBN-10	3-658-05953-2 / 3658059532
ISBN-13	978-3-658-05953-8 / 9783658059538

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