Organisation und Durchführung einer Überraschungs-Geburtstagsfeier in einem Integrationskurs (eBook)
24 Seiten
GRIN Verlag
978-3-668-33576-9 (ISBN)
Kurz zu meiner Arbeit: Bei den von mir zu unterrichtenden Lerngruppen kommt dem Aspekt „Heterogenität und Binnendifferenzierung“ immer wieder große Bedeutung zu. Die Beschäftigung mit diesem Thema im Rahmen der Zusatzqualifizierung war somit sehr interessant und hilfreich für mich.
Teilnehmende meiner Lerngruppen unterscheiden sich hinsichtlich Sprachniveau, Nationalität, Bildungsstand, Lernvorerfahrung, Religion, Sozialisation u. v. m. Wichtig war für mich, mir noch einmal mehr bewusst zu machen, dass Heterogenität in erster Linie nicht als „Leistungsheterogenität“ zu verstehen ist, sondern viele (Lebens-) Bereiche mit einbezieht.
Mehr als zuvor wurde mir bewusst, dass Heterogenität kein Faktor ist, der Lernende und Kurs-leitende belastet und somit zu einer negativen Lernatmosphäre führt, sondern dass vielmehr Lernende in heterogenen Gruppen voneinander lernen können und so von ihrer Heterogenität profitieren. Menschen sind immer unterschiedlich – und somit Menschengruppen nie homogen.
Folglich ist Heterogenität „normal“ und nicht umgekehrt.
Erscheint lt. Verlag | 7.11.2016 |
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Verlagsort | München |
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber |
Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen | |
Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
Schlagworte | Analysse von Unterrichtsmaterial • bamf • Bundesamt für Migration • DaZ-Zertifikat • DaZ-Zusatzausbildung • Deutsch als Zweitsprache • Deutschunterricht • Heterogenität und Binnendifferenzierung • Ingetrationskurse Flüchtlinge • Lehrkräfte • Lehrwerk • Lehrwerkanalyse • Portfolio • Schritte plus • unterrichtsfeinplanung |
ISBN-10 | 3-668-33576-1 / 3668335761 |
ISBN-13 | 978-3-668-33576-9 / 9783668335769 |
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