Handbuch Informationskompetenz (eBook)

Table of Contents???????????????????????????????????????????????? 5
Abkürzungsverzeichnis???????????????????????????????????????????????????????? 11
Zur Einführung: Neudefinition von Informationskompetenz notwendig??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 13
Grundlagen, Methoden, Technologien?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 19
Informationskompetenz anders denken – zum epistemologischen Kern von „information literacy“???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 21
Standards der Informationskompetenz – neue Entwicklungen in Deutschland, Großbritannien und den USA???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 34
Referenzrahmen Informationskompetenz für alle Bildungsebenen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 42
Empirische Erfassung von Informationskompetenz?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 54
Informationskompetenz in ethischer Perspektive?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 64
Informationskompetenz und Rhetorik?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 76
Informationspsychologische Grundlagen der Informationskompetenz???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 86
Mobil, vernetzt, „always on“ – Lebenswelten junger Menschen und Informationskompetenzförderung der Bibliotheken???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 94
Big Data – neue Herausforderungen für Informationskompetenz und Bildung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 106
Resource Discovery Systeme?????????????????????????????????????????????????????????????????? 117
Suchmaschinenkompetenz als Baustein der Informationskompetenz???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 127
Förderung von Informationskompetenz durch E-Learning: Wie viel Technik soll es sein??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 139
Vorschule und Schule?????????????????????????????????????????????????????? 149
Informationskompetenz bei Kindergartenkindern???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 151
Förderung von Informationskompetenz als Aufgabe von Schule?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 163
Das kooperative Schulungsmodell zur Förderung von Informationskompetenz – am Beispiel der Teaching Library Vorarlberg???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 171
Die Förderung der Informationskompetenz zusammen mit Lehrkräften?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 183
ASK UB – Evaluation und Weiterentwicklung eines Schulungskonzeptes für Informationskompetenz?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 193
Hochschulstudium?????????????????????????????????????????????? 205
Förderung wissenschaftlicher Informationskompetenz in deutschen Hochschulen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 207
Informationskompetenz an Massenuniversitäten – Wherever, Whenever!?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 213
Bibliotheken an Hochschulen in Bayern: Bestandsaufnahme und Modell Ansbach?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 222
Informationskompetenz und forschungsorientiertes Studium – ein Beitrag aus der Hochschuldidaktik?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 231
Grenzverschiebungen: Wissenschaftliches Schreiben, Schreibwerkstätten und Informationskompetenz???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 239
Förderung von Informationskompetenz in der KIT-Bibliothek unter besonderer Berücksichtigung der Ausbildung von Lernkompetenz als zentraler Komponente von Informationskompetenz???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 257
Fit für die Bachelorarbeit – wie Institutsbibliotheken Blended Learning einsetzen können?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 269
Informationskompetenz institutionell verankern am Beispiel der Universitätsbibliothek Bern?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 281
Wissenschaft und Forschung?????????????????????????????????????????????????????????????????? 289
Informationskompetenz im Wissenschaftssystem?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 291
Informationsservices auf Augenhöhe – So können Bibliotheken den Forschungsprozess proaktiv unterstützen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 301
Publikationskompetenz???????????????????????????????????????????????????????? 319
Plagiat und Zitat. Eine Skizze zur Entstehung des Begriffs geistiges Eigentum und seiner Nutzung in der Wissenschaft?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 335
Die Vermittlung akademischer Integrität – Das Beispiel der Johannes Gutenberg- Universität Mainz (JGU) und ihrer Universitätsbibliothek???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 347
Förderung von Informationskompetenz bei Promovierenden – das Beispiel der Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 359
Lernen und Lehren in der Bibliothek???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 369
Eine neue Bibliothekspädagogik für die Generation Y??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 371
Bibliotheksdidaktik zur erfolgreichen Förderung von Informationskompetenz???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 381
Wissen vor Ort – räumliche Angebote und interne Organisation können die Vermittlung von Informationskompetenz stärken???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 394
Veränderte Lerninfrastrukturen an der Schnittstelle von Öffentlichen Bibliotheken und Erwachsenenbildung – Konzeptionen und Modelle???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 403
Förderung von Lese- und Informationskompetenz mit dem Spiralcurriculum?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 410
Informationskompetenz und intergenerationelles Lernen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 418
Situationsorientierte Online-Tutorials zur Förderung von Informationskompetenz: Das FIT-Konzept der Universitätsbibliothek Heidelberg???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 427
Informationskompetenz als Kuratieren von Wissensräumen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 439
Welche Qualifikationen benötigen Bibliothekarinnen und Bibliothekare zur erfolgreichen Förderung von Informationskompetenz????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 451
Kompetenzen für Teaching Librarians???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 461
Länderprofile???????????????????????????????????????? 471
Informationskompetenz in der Schweiz – neue Entwicklungen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 473
Die Förderung von Informationskompetenz an Bibliotheken in Österreich???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 482
Information Literacy in the UK?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 497
Informationskompetenz in Deutschland?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 512
Literaturverzeichnis?????????????????????????????????????????????????????? 535
Stichwortverzeichnis?????????????????????????????????????????????????????? 573