Das deutsche Schulsystem zwischen Restauration, sozialer Öffnung und ideologischer Steuerung
Vergleichende Untersuchung der Schulpolitik von BRD und SBZ/DDR zwischen 1945 und 1965
Seiten
2015
GRIN Verlag
978-3-668-08172-7 (ISBN)
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Fachbuch aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte der Päd., Note: 2,3, Ruhr-Universität Bochum (Institut für Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Das Bildungssystem in Deutschland, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Ausarbeitung geht es um die Theorie und Geschichte des gegliederten Schulwesens in Deutschland unter besonderer Berücksichtigung der Restaurationsperiode nach dem Zweiten Weltkrieg sowie um die Schulbildung in der SBZ/DDR. Es wird der Frage nachgegangen, ob es nach dem Zweiten Weltkrieg die Möglichkeit für einen schul- und bildungspolitischen Neubeginn gab, wer in welcher Form an Entscheidungen beteiligt war und welche Positionen repräsentiert wurden (vgl. Wilhelmi, 1979, S.21).
Erscheinungsdatum | 08.10.2016 |
---|---|
Sprache | deutsch |
Maße | 148 x 210 mm |
Gewicht | 44 g |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
Schlagworte | Öffnung • Pädagogik • Restauration • SBZ/DDR • Schulpolitik • Schulsystem • Steuerung • Untersuchung • Vergleichende |
ISBN-10 | 3-668-08172-7 / 3668081727 |
ISBN-13 | 978-3-668-08172-7 / 9783668081727 |
Zustand | Neuware |
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