Dissens (eBook)
392 Seiten
Transcript Verlag
978-3-8394-0484-3 (ISBN)
Max Miller erläutert zunächst, ob und inwieweit soziale Diskurse eine Voraussetzung für das Lernen des einzelnen Individuums bilden. In weiteren Schritten geht es darum, wie soziale Gruppen und schließlich wie soziale Systeme (Organisationen, Gesellschaften) lernen. Verschiedene Wissensbereiche, Konfliktfelder und unterschiedliche Formen des sozialen Wandels werden ebenso thematisiert wie Blockaden des Lernens (dogmatisches, defensives, ideologisches und regressives Lernen). So entstehen elementare Bausteine einer Theorie diskursiven und systemischen Lernens, die im Anschluss an pädagogische, psychologische und sozial- und wirtschaftswissenschaftliche Diskurse Grundlagen liefert für eine neue Verbindung von Wissenssoziologie und kritischer Gesellschaftstheorie.
| Erscheint lt. Verlag | 15.7.2015 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Sozialtheorie | Sozialtheorie |
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 140 x 140 mm |
| Gewicht | 550000 g |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Philosophie ► Philosophie der Neuzeit |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Allgemeine Soziologie | |
| Schlagworte | Critical theory • Diskurs • Evolution • Gesellschaft • gesellschaftliche Lernprozesse • Kritische Theorie • Lernen • Social relations • Society • sociological theory • Sociology • Sociology of Knowledge • Sozialität • Soziologie • Soziologische Theorie • Systeme • Wissensgesellschaft • Wissenssoziologie |
| ISBN-10 | 3-8394-0484-3 / 3839404843 |
| ISBN-13 | 978-3-8394-0484-3 / 9783839404843 |
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