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Children's and YA Books in the College Classroom (eBook)

Essays on Instructional Methods
eBook Download: EPUB
2015 | 1. Auflage
308 Seiten
McFarland & Company, Inc., Publishers (Verlag)
978-1-4766-2115-9 (ISBN)
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Using children's and young adult literature is a great way to enhance a variety of college classes in fields as varied as biology, computer game development, political science and history. This collection of new essays by educators from a number of disciplines describes how to use such works as Where the Wild Things Are, The Tale of Peter Rabbit, Swamp Thing, Percy Jackson, and Harry Potter to introduce complex concepts and spark interest in difficult subjects. The contributors describe innovative teaching strategies using dystopian fiction, graphic narratives, fairy tales and mythology. Often overlooked or dismissed by teachers, children's literature can support student learning by raising levels of academic rigor, creativity and critical thinking.


Using children's and young adult literature is a great way to enhance a variety of college classes in fields as varied as biology, computer game development, political science and history. This collection of new essays by educators from a number of disciplines describes how to use such works as Where the Wild Things Are, The Tale of Peter Rabbit, Swamp Thing, Percy Jackson, and Harry Potter to introduce complex concepts and spark interest in difficult subjects. The contributors describe innovative teaching strategies using dystopian fiction, graphic narratives, fairy tales and mythology. Often overlooked or dismissed by teachers, children's literature can support student learning by raising levels of academic rigor, creativity and critical thinking.
Erscheint lt. Verlag 6.3.2015
Sprache englisch
Themenwelt Literatur
Geisteswissenschaften Sprach- / Literaturwissenschaft Anglistik / Amerikanistik
Geisteswissenschaften Sprach- / Literaturwissenschaft Literaturwissenschaft
Sozialwissenschaften Pädagogik Erwachsenenbildung
ISBN-10 1-4766-2115-2 / 1476621152
ISBN-13 978-1-4766-2115-9 / 9781476621159
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