Grounded Theory
Zur sozialtheoretischen und epistemologischen Fundierung eines pragmatistischen Forschungsstils
Seiten
2014
|
3., überarbeitete und erweiterte Aufl. 2014
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-19896-5 (ISBN)
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-19896-5 (ISBN)
- Titel ist leider vergriffen;
keine Neuauflage - Artikel merken
Zu diesem Artikel existiert eine Nachauflage
'Wenig wurde bislang über die erkenntnistheoretische Fundierung der Grounded Theory in der pragmatischen Sozialphilosophie und die daraus resultierenden Konsequenzen für das Verständnis der methodologischen Konzeption wie der praktischen Verfahren geschrieben. Der Band schließt diese Lücke, indem das Erkenntnismodell, ausgehend von den Arbeiten von C.S. Peirce, J. Dewey, G.H. Mead und W. James, vorgestellt und den Spuren nachgegangen wird, die dieses Modell als Geltungsbegründung in der Methodologie der Grounded Theory hinterlassen hat. Dabei geht der Text auch auf die gravierenden methodologischen Unterschiede zwischen der von Anselm L. Strauss geprägten und der von Barney G. Glaser vertretenen Variante von Grounded Theory ein und beschäftigt sich mit wesentlichen Weiterentwicklungen einer pragmatistischen Grounded Theory im Kontext postmodernen Denkens.
Prof. Dr. Jörg Strübing lehrt Soziologie und qualitative Methoden an der Eberhard Karls Universität Tübingen.
Was ist (eine gute) Grounded Theory?.- Erkenntnismodell und Wirklichkeitsbegriff im Pragmatismus.- Theoriebegriff, Vorwissen und das Problem der Induktion.- Glasers Angriff auf Strauss und Corbin als Ausdruck fundamentaler sozialtheoretischer und erkenntnislogischer Differenzen.- Grounded Theory und Situationsanalyse: Zur Weiterentwicklung der Grounded Theory.
Erscheint lt. Verlag | 1.8.2014 |
---|---|
Reihe/Serie | Qualitative Sozialforschung |
Zusatzinfo | VIII, 130 S. 9 Abb. |
Verlagsort | Wiesbaden |
Sprache | deutsch |
Maße | 148 x 210 mm |
Gewicht | 200 g |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Empirische Sozialforschung |
Schlagworte | Grounded Theory • Theoriebildung |
ISBN-10 | 3-531-19896-3 / 3531198963 |
ISBN-13 | 978-3-531-19896-5 / 9783531198965 |
Zustand | Neuware |
Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich
Buch | Hardcover (2012)
Westermann Schulbuchverlag
34,95 €
Schulbuch Klassen 7/8 (G9)
Buch | Hardcover (2015)
Klett (Verlag)
30,50 €
Buch | Softcover (2004)
Cornelsen Verlag
25,25 €