Psychologische Grundlagen der Theorie des kooperativen Lernens
Seiten
2014
|
1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-656-65309-7 (ISBN)
GRIN Verlag
978-3-656-65309-7 (ISBN)
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1 Einleitung 2 Die Theorie des kooperativen Lernens 2.1 Begriffsverständnis: kooperatives Lernen 2.2 Merkmale kooperativen Lernens 2.3 Psychologische Grundlagen kooperativen Lernens 2.3.1 individualpsycholgischer Ansatz von Piaget 2.3.2 soziokulturelle Perspektive von Vygotskij 2.4 Zusammenfassung3 Schlussbetrachtung4 Literaturverzeichnis
| Erscheint lt. Verlag | 16.5.2014 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 44 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
| Schlagworte | Grundlagen • lernens • Psychologische • Theorie |
| ISBN-10 | 3-656-65309-7 / 3656653097 |
| ISBN-13 | 978-3-656-65309-7 / 9783656653097 |
| Zustand | Neuware |
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