Blick ins Buch

Kompetenz (eBook)

Sozialtheoretische Perspektiven

Arnold Windeler, Jörg Sydow (Herausgeber)

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2013 | 2014
VI, 310 Seiten
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-19939-9 (ISBN)

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Im Mittelpunkt des Buches stehen folgende Fragen: Was macht die Kompetenz von Organisationen und Netzwerken, insbesondere im Verhältnis zu individuellen Akteuren, aus? Inwiefern und auf welche Art und Weise tragen interorganisationale Netzwerke zur Kompetenzentwicklung bei? Können Netzwerkstrukturen als grundsätzlich kompetenz- und lernförderlich gelten oder können sie Lernprozesse auch verhindern? Und inwiefern und auf welche Art und Weise erfordert die Kompetenzentwicklung in Netzwerken selbst spezielle Kompetenzen? Antworten auf diese Fragen geben aus der Sicht der Ressourcentheorie, modernen Systemtheorie, Komplexitäts- und Evolutionstheorie sowie der Strukturationstheorie Günther Ortmann, Will Martens, Peter Kappelhoff, Jörg Sydow und Arnold Windeler.

Dr. Arnold Windeler ist Professor für Soziologie an der Technischen Universität Berlin.
Dr. Jörg Sydow ist Professor für Betriebswirtschaftslehre an der Freien Universität Berlin.

Dr. Arnold Windeler ist Professor für Soziologie an der Technischen Universität Berlin.Dr. Jörg Sydow ist Professor für Betriebswirtschaftslehre an der Freien Universität Berlin.

Kompetenz. Sozialtheoretische Grundprobleme und Grundfragen.- Können und Haben, Geben und Nehmen. Kompetenzen als Ressourcen.- Kompetenzentwicklung in Netzwerken. Die Sicht der Komplexitäts- und allgemeinen Evolutionstheorie.- Können und Kompetenzen von Individuen, Organisationen und Netzwerken. Eine praxistheoretische Perspektive.- Kompetenzen, Konvergenzen, Divergenzen – Ein Rückblick nach vorn.

Erscheint lt. Verlag	2.12.2013
Reihe/Serie	Organisation und Gesellschaft
Reihe/Serie	Organisation und Gesellschaft
Zusatzinfo	VI, 310 S. 18 Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Spezielle Soziologien
Schlagworte	Bildung • Erziehungswissenschaft • Sozialtheorie • Theorie
ISBN-10	3-531-19939-0 / 3531199390
ISBN-13	978-3-531-19939-9 / 9783531199399

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