Ein Schuljahr in den USA und weltweit

Christian Gundlach, geb. 1970, war 1987/88 Austauschschüler in Rochester, NY, USA. Nach seinem Medienmanagement-Studium in Hannover arbeitete er zunächst als Pressesprecher eines mittelständischen Handelsunternehmens.Heite schreibt er Theaterstücke und Musicals, die an Theatern im gesamten deutschsprachigen Raum gespielt werden. www.christiangundlach.de Sylvia Schill, geb. 1963, arbeitete nach ihrem Germanistik- und Philosophiestudium mehrere Jahre im Schüleraustausch. Danach wechselte sie in die Verlagsbranche und war viele Jahre für PR, Redaktion und Werbung zuständig. Heute ist sie Presse-Referentin bei der Kultusministerkonferenz. Die Autorin informiert in regelmäßigen Vorträgen deutschlandweit zum Thema Schüleraustausch. www.schueleraustausch.de

Vorwort von Prof. Dr. Rita Süssmuth. I Einführung "Krachend aufeinander"? Schüleraustausch - kompliziert und teuer? Für wen ist dieses Buch? Was ist Schüleraustausch? Austauschziel USA? Was leistet dieses Buch? Konzeption des Buches. II Bin ich bereit? Von lebensnotwendig bis nützlich. Formale Voraussetzungen: Alter, Schulpflicht, Jahrgangsstufe, Kosten. Gegenseitigkeit des Programmes. Persönliche Voraussetzungen: Sprachkurs oder Schüleraustausch? Motivation, Diabetes, chronische Krankheiten, leichte Behinderungen, Anpassungsbereitschaft, Kirche und Religion, Amerikanische Mittelschichtfamilien, Kultureller Schmelztiegel. Und das ist auch noch wichtig: Rauchen, Aussehen. Das Schuljahr ist kein Urlaubsjahr. Kann das Leben angenehmer machen. Sport. Kirche. Sprachkenntnisse. Gastgeschenke. Ist das wirklich sinnvoll? Selbständigkeit. Ohne Freunde und Familie auskommen. III Das amerikanische Deutschlandbild: Kuckucks-Uhren und Mercedes-Stern (von Prof. Wolfgang Gast) IV Die acht Phasen des Austauschjahres (von Joanna King) V Wahl der Organisation und des Austauschlandes. Gibt es die "richtige" Organisation? Administrative und persönliche Ebenen. Aufgaben der Partnerorganisation im Gastland. Aufgaben der deutschen Organisation. Wie finde ich Informationen? Literatur, Internet, Informationsangebot der US-Botschaft. Die Arbeit der Organisation - chronologisch in sechs Schritten. Schritt 1: Auswahlverfahren. Bewerbung. Informationsmaterial. Persönlicher Kontakt. Schriftliche Bewerbung. Bewerbungsverfahren - Meinungen. Schritt 2: Langfristige Vorbereitung. Arbeit der Partnerorganisation im Gastland. CSIET (Council on Standards for International Educational Travel). Auswahl der Gastfamilie. Arbeit der deutschen Organisation. Schritt 3: Abschließende Vorbereitung. Arbeit der Partnerorganisation im Gastland. Wann steht die Gastfamilie fest? Arbeit der deutschen Organisation. Schüler-Eltern Treffen. Schüler-Seminar in Deutschland. Schüler-Seminar im Gastland. Schritt 4: Das Austauschjahr - "Normalfall". Arbeit der Partnerorganisation im Gastland. US-behördliche Regelungen. Department of State, Burea of Educational and Cultural Affairs. Arbeit der deutschen Organisation. Elternabende. Schritt 5: Betreuung im Notfall. Arbeit der Partnerorganisation im Gastland. Gastfamilienwechsel. Konflikte vermeiden: Richtiger Umgang mit dem Telefon. Arbeit der deutschen Organisation. Schritt 6: Nachbereitung. Wo bleibt das Geld? Stipendien. Wahl des Austauschlandes mit Länderportraits. VI Achtung, unseriöse Praktiken! Schüleraustausch in der öffentlichen Meinung: Rechtliche Situation. Verbände und Beratungsstellen. Worauf muss ich achten? Reiserecht im Schüleraustausch. Vertragsabschluss. Rechtlicher Status der Organisation. Platzierungsgarantie. Führerschein. High School-Diploma. Im Preis enthalten. VII Tabellenteil. Regeln zum Tabellenenteil. Benutzungs-Tipp für die nachfolgenden Tabellen. Die Organisationen im Überblick - Ein Vergleich. Gastschüler in Deutschland: Inbound-Programme. Weitere Organisationen (auch Österreich und Schweiz). Privat organisierter Aufenthalt. VIII Auswertung und Perspektiven. Kriterien für besonders gute Arbeit. Handlungsbedarf. Verzeichnisse: Organisationen, Postleitzahlen, Austauschländer, Literatur, Versetzungsrichtlinien, WWW, CSIET Advisory List, Stichworte.

Vorwort von Prof. Dr. Rita Süssmuth Liebe Leser, wenn Sie dieses Buch in den Händen halten, spielen Sie selbst mit dem Gedanken, ein Schuljahr im Ausland zu verbringen oder sind Eltern eines Kindes, welches plant, für ein Austauschjahr in die Welt zu gehen. Auch wenn der Abschied schwer fällt, bin ich mir sicher, daß Sie die richtige Entscheidung getroffen haben. Denn ein Auslandsaufenthalt hilft dem Austauschschüler nicht nur beim Erlernen der Sprache des Gastlandes. Darüber hinaus lernt der Schüler, sich in einem fremden Land und in einer fremden Kultur zurechtzufinden. Dadurch entwickelt der Austauschschüler Sensibilität und Verständnis für Menschen anderer Nationen. Letztendlich trägt ein solcher Austausch aber auch zur Völkerverständigung bei: ein lebendiger Jugendaustausch bewirkt mehr als große Deklarationen. Die Organisation eines solchen Aufenthaltes ist nicht einfach. Schließlich soll ja die ideale Gastfamilie gefunden werden. Es gibt zahlreiche Anbieter für Auslandsschuljahre. Diese alle einzeln zu kontaktieren, wäre sehr mühsam. Dieses Buch soll helfen, den Überblick im Dschungel der Anbieter zu bewahren. Außerdem erfahren Sie hier alles rund um die persönliche Vorbereitung des Aufenthaltes. Beim Lesen und Vorbereiten viel Freude sowie eine schöne Zeit im Ausland wünscht Ihnen Dr. Rita Süssmuth

Auswertungen und Perspektiven - Kriterien für besonders gute Arbeit einer Organisation: Zum Abschluss die Kriterien für besonders gute Arbeit im langfristigen Schüleraustausch mit den USA: 1. Die Organisation sollte den Fragebogen für dieses Buch ausgefüllt zurückgesandt haben. 2. Die Organisation sollte eine in Deutschland selbständige Geschäftsform haben. 3. Die Informationsmaterialien sollten nicht die Möglichkeit hervorheben, in den USA den Führerschein und/oder das High School-Diplom zu erlangen. 4. Die Organisation sollte keine Platzierungsgarantie geben. 5. Die Organisation sollte keine Gebietsgarantie geben. 6. Die Organisation sollte den Schüler vor der Annahme persönlich kennenlernen. Daher darf der Bewerbungsablauf nicht ausschließlich schriftlich bzw. telefonisch sein. 7. Die Organisation sollte zur Vorbereitung des Schülers mindestens ein mehrtägiges Seminar anbieten. 8. Die Organisation sollte ein eigenständiges Nachbereitungsangebot (Treffen oder Seminare) im Programm haben. 9. Die Organisation sollte einen oder mehrere Elternabende anbieten Diese Kriterien stellen meine persönliche Meinung dar, die ich mir gebildet habe aufgrund eigener Erfahrungen und als Ergebnis der Arbeit an diesem Buch. Auch die Resonanz von Branchenkennern auf die vorherigen Auflagen des Buches haben das bestätigt. Die Kriterien erfüllen leider immer noch nur wenige Organisationen. Ich hoffe, dass dieses Buch dazu beiträgt, die Qualitätsstandards auf dem Schüleraustauschmarkt beständig zu erhöhen. Ziel sollte es sein, dass austauschwillige Schüler und ihre Eltern in Zukunft aus einer gewachsenen Zahl anspruchsvoller Organisationen wählen können. Dies wird eintreten, wenn sich allgemeine Standards in der Betreuung von und Arbeit mit Austauschschülern durchgesetzt haben. Dann werden Austauschschüler sich voll und ganz auf das ihnen Bevorstehende konzentrieren können: das größte Abenteuer ihres Lebens.