Kompetenzprofil Kindertagespflege

Dr. Astrid Kerl-Wienecke, Diplom-Sozialpädagogin, arbeitete von 2008 bis 2012 als wissenschaftliche referentin am Deutschen Jugendinstitut in der wissenschaftlichen Begleitung des Aktionsprogramms Kindertagespflege. Schwerpunkte ihrer Arbeit sind die Qualitätsdimensionen der Kindertagespflege sowie die Konzeption und Erarbeitung von Modulen zur Fort- und Weiterbildung in Kindertagespflege. Sie arbeitet als freie Fortbildnerin im Bereich der Frühpädagogik, der sprachlichen Fröderung sowie der Kindertagespflege und beschäftigt sich mit den Anforderungen an Weiterbildner/innen in der Pädagogik der frühen Kindheit.

Gabriel Schoyerer, Diplom-Pädagoge, ist seit 2008 wissenschaftlicher Referent am Deutschen Jugendinstitut. Zuvor mehrjährige praktische Erfahrungen in der Kinder- und Jugendhilfe. Zu seinen Arbeitsschwerpunkten zählt die Forschung zu qualitätsbezogenen und infrastrukturellen Entwicklungen in der Kindertagespflege, Professionalisierung in der Kindheitspädagogik sowie zu Systemen der Kindertagesbetreuung in der öffentlichen Kinder- und Jugendhilfe. Er ist Lehrbeauftragter am Institut für Erziehungswissenschaft an der Universität Innsbruck mit den Schwerpunkten Kindheit und handlungsorientierte Lehr-Lernmethoden.

Lucia Schuhegger, Diplom-Theologin, Master of Business Administration, ist seit 2008 wissenschaftliche Referentin am Deutschen Jugendinstitut. Sie hat dort zunächst in einem transnationalen europäischen Projekt ein Portfolio-Instrument zur Erfassung und Bewertung von Familienkompetenzen (FamCompass) entwickelt und wechselte im Anschluss in die wissenschaftliche Begleitung des Aktionsprogramms Kindertagespflege. Seit 2011 ist sie im Projekt zur Erarbeitung des Komepetenzorientierten Qualifizierungshandbuchs Kindertagespflege tätig. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Kompetenzerfassung und Kompetenzbewertung, kompetenzorientierte Methodik und Didaktik in der Erwachsenenbildung sowie Existenzgründung und Selbständigkeit in der Kindertagespflege.