Wie groà ist der Einfluss der Familien auf die Bildung ihrer Kinder?
Seiten
2012
|
3. Auflage
GRIN Verlag
978-3-656-23308-4 (ISBN)
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978-3-656-23308-4 (ISBN)
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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Familienerziehung, Note: 2,0, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Bildung in der Familie, Sprache: Deutsch, Abstract: Die verschiedenen Familien des 21.Jahrhunderts sind so unterschiedlich wie sie nur sein könnten. Familie war schon immer ein Begriff und befindet sich ständig im Wandel. In der folgenden Arbeit sollen relevante Begriffe, wie "Familie", "Bildung" und "Kompetenz" mit ihrem Gefüge und den unterschiedlichen Aspekten, definiert und in eine aktuelle Debatte eingeordnet werden. Welche Relevanz hat Familie als Instanz in der Vermittlung von Bildung und welche Kompetenzen oder auch Anlagen können durch die Familie weitergereicht werden, auf welche die Schule keinen Zugriff hat?
Erscheint lt. Verlag | 15.7.2012 |
---|---|
Sprache | deutsch |
Maße | 148 x 210 mm |
Gewicht | 111 g |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
Schlagworte | Bildung • Familie • Familienbildung • Informelle Bildung • InformelleBildung • Kinder • non-formaleBildung • nonformaleBildung • Non-formale Bildung • Nonformale Bildung • PEER |
ISBN-10 | 3-656-23308-X / 365623308X |
ISBN-13 | 978-3-656-23308-4 / 9783656233084 |
Zustand | Neuware |
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