Chinesische Studierende an der TU Dresden. Eine Untersuchung zum interkulturellen Lernen (eBook)
92 Seiten
GRIN Verlag
978-3-656-05616-4 (ISBN)
Jedoch nicht nur Deutsche gehen nach China. Jährlich verlassen aufgrund eines Auslandsstudiums zahlreiche Chinesen ihr Heimatland.1 Das Auslandsstudium gewann in den letzten Jahren an Attraktivität und besitzt in der chinesischen Gesellschaft einen hohen Stellenwert. Durch einen akademischen Abschluss im Ausland werden die beruflichen Chancen deutlich erhöht und damit auch ein höherer Lebensstandard in der chinesischen Heimat.
Die Bundesrepublik Deutschland verfügt über ein sehr hohes Entwicklungsniveau in der Technologie und Wissenschaft. ‚Made in Germany’ gilt immer noch als Garant für hervorragende und erstklassige Qualität. So studierten im Wintersemester 2010/2011 etwa 25.000 Chinesen in Deutschland, das seit einigen Jahren eines der bevorzugten Zielländer für das Auslandsstudium geworden ist (Wissenschaft weltoffen 2010).
Erscheint lt. Verlag | 16.11.2011 |
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Verlagsort | München |
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen |
Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
Schlagworte | chinesische_kultur • Chinesische Kultur • chinesische_lehrer • chinesische Lehrer • chinesische_lerner • chinesische Lerner • chinesische_studenten_in_deutschland • Chinesische Studenten in Deutschland • empirische_untersuchung • Empirische Untersuchung • interkulturelles_lernen • Interkulturelles Lernen • Konfuzianismus • Kultur • kulturbedingte_differenzen_im_hochschulstudium_zwischen_china_und_deutschland • KULTURBEDINGTE DIFFERENZEN IM HOCHSCHULSTUDIUM ZWISCHEN CHINA UND DEUTSCHLAND • kulturellen_unterschiede_im_lehren_und_lernen_nach_hofstede • kulturellen Unterschiede im Lehren und Lernen nach Hofstede • lernen_und_studieren_in_deutschland • Lernen und Studieren in Deutschland • lern__und_studienprobleme_der_chinesischen_studierenden_in_deutschland • Lern- und Studienprobleme der chinesischen Studierenden in Deutschland |
ISBN-10 | 3-656-05616-1 / 3656056161 |
ISBN-13 | 978-3-656-05616-4 / 9783656056164 |
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