Schriftspracherwerb
Entwicklungsverlauf, Diagnostik und Förderung
Seiten
2000
|
4., unveränd. Aufl.
Haupt Verlag
978-3-258-05829-0 (ISBN)
Haupt Verlag
978-3-258-05829-0 (ISBN)
- Titel erscheint in neuer Auflage
- Artikel merken
Zu diesem Artikel existiert eine Nachauflage
Auf der Grundlage einer entwicklungsorientierten Sichtweise von Störungen des Schriftspracherwerbs zeigt dieses Buch Möglichkeiten der individualisierenden Förderung des Lesens und Schreibens in leistungsheterogenen Grundschul- bzw. Integrationsklassen und in Sprachtherapiegruppen auf.
| Reihe/Serie | Beiträge zur Heil- und Sonderpädagogik ; 12 |
|---|---|
| Zusatzinfo | 52 Abb. |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 155 x 230 mm |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
| Schlagworte | Hardcover, Softcover / Pädagogik/Allgemeines, Lexika • HC/Pädagogik/Allgemeines, Lexika • Schriftsprache |
| ISBN-10 | 3-258-05829-6 / 3258058296 |
| ISBN-13 | 978-3-258-05829-0 / 9783258058290 |
| Zustand | Neuware |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich
Buch | Softcover (2022)
Lambertus (Verlag)
39,00 €
Einführung in die Theorie transformatorischer Bildungsprozesse
Buch | Softcover (2023)
Kohlhammer (Verlag)
34,00 €
Recherchieren, schreiben, forschen
Buch | Softcover (2022)
Hogrefe (Verlag)
25,00 €
