Kalkulierte Kreativität (eBook)

Thomas Vogt arbeitet am Studium generale der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.

Inhaltsverzeichnis 7
1 Einleitung 9
1.1 Ausgangspunkt 9
1.2 Forschungsbedarf und Fragestellung 10
1.3 Der Aufbau der Arbeit 12
Teil A | Forschungsstand & Grundlagen
2 Forschungsstand und Kreativitätsdefinition 16
2.1 Historisch-disziplinäre Entwicklung der Kreativitätsforschung 16
2.2 Definition Kreativität / kreative Handlung 25
3 Das sozialwissenschaftliche Erklärungsmodell 29
3.1 Wissenschaftstheoretische Grundlagen: Theorien und Erklärungen 30
3.2 Das Grundmodell der sozialwissenschaftlichen Erklärung 34
3.3 Soziale Strukturierung und kreative Handlung 46
3.4 Die Integration von Theorien 51
3.5 Begründung der Auswahl einer Handlungstheorie 57
4 Die Handlungstheorie 65
4.1 Die Auswahl einer geeigneten Handlungstheorie 65
4.2 Die Subjective Expected Utility-Theorie (SEU-Theorie) 68
4.3 Schema der Rekonstruktion 73
4.4 Kritik an der SEU-Theorie 76
5 Die Auswahl der Kreativitätstheorien 80
5.1 Erster Filter: Erfüllung der Kriterien des Rationalitätspostulates 80
5.2 Zweiter Filter: Verwendbarkeit als Brückenhypothese 89
5.3 Die ausgewählten Theorien der Kreativität 96
Teil B | Darstellung & Rekonstruktion
6 Kreativität und soziale Strukturen 100
6.1 Überblick 100
6.2 Erster Rekonstruktionsschritt: Explanandum und Explanans 105
6.3 Kritik 110
6.4 Zweiter Rekonstruktionsschritt: Brückenhypothesen 113
7 Sozialpsychologie der Kreativität 118
7.1 Überblick 118
7.2 Erster Rekonstruktionsschritt: Explanandum und Explanans 140
7.3 Kritik 145
7.4 Zweiter Rekonstruktionsschritt: Brückenhypothesen 151
8 Kognitive Sozialpsychologie: Kontextabhängige Kreativität 156
8.1 Überblick 157
8.2 Erster Rekonstruktionsschritt: Explanandum und Explanans 176
8.3 Kritik 178
8.4 Zweiter Rekonstruktionsschritt: Brückenhypothesen 181
9 Kreativität und Kognition 184
9.1 Überblick 184
9.2 Erster Rekonstruktionsschritt: Explanandum und Explanans 220
9.3 Kritik50 223
9.4 Zweiter Rekonstruktionsschritt: Brückenhypothesen 225
Teil C | Zuammenführung & Integration
10 Das Modell der kreativen Situation 228
10.1 Voraussetzungen für eine systematische Zusammenführung 228
10.2 Die Definition der kreativen Situation 231
10.3 Die Relevanz der Brückenhypothesen im kreativen Prozess 232
10.4 Das Theoriemodell „Kreativität“ 249
11 Anwendung: Möglichkeiten und Grenzen der Schaffung kreativer Situationen 256
11.1 Von der Erklärung zur Prognose und Anwendung 256
11.2 Die Schaffung kreativer Situationen 257
Kreativität als (oberstes) Handlungsziel etablieren 257
Intrinsische Motivation nicht stören, sondern unterstützen 260
Externe Anreize für kreative Vorhaben setzen 261
Den Promotionsfokus über soziale Umweltbedingungen aktivieren 261
Nutzung kognitiver Instrumente unterstützen und fördern 263
11.3 Kreativitätstrainings und Kulturwandel 263
12 Ergebnisse und Forschungsperspektiven 266
Literaturverzeichnis 271
Abbildungs- und Tabellenverzeichnis 289