Politik und Wirtschaft unterrichten (eBook)

Georg Weißeno (Herausgeber)

eBook Download: PDF
2009 | 2006
327 Seiten
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-90312-5 (ISBN)

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Politik und Wirtschaft unterrichten -
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Vor dem Hintergrund zunehmender Komplexität wirtschaftlicher Zusammenhänge, wachsender Internationalisierung und Globalisierung wird eine solide ökonomische Grundbildung aller Schülerinnen und Schüler immer wichtiger. Da in den meisten Bundesländern kein zusätzliches Fach Wirtschaft eingeführt wurde, sind bisherige Stundenanteile des Faches Politik nunmehr für den Unterrichtsanteil des Faches Wirtschaft vorzusehen. Dieses neu entstehende, multidisziplinäre Fach mit seinen Chancen und Risiken war Gegenstand der Diskussionen des 10. Werkstattgespräches zur Theorie und Praxis der politischen Bildung. Aus der Sicht der Bezugsdisziplinen Politikwissenschaft und Ökonomie, wie auch der jeweiligen Fachdidaktiken und der Unterrichtspraxis werden Möglichkeiten und Grenzen dieser Veränderungen und neuen Inhalte der politischen Bildung vorgestellt.

Dr. Georg Weißeno ist Professor für Politikwissenschaft und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe.

Dr. Georg Weißeno ist Professor für Politikwissenschaft und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe.

Inhalt 6
Vorwort 8
Einleitung 10
I. Perspektiven der Bezugswissenschaften 18
Das wirtschaftswissenschaftliche Element in der Politikwissenschaft 19
Das politische Element in der Ökonornik 38
II. Politikdidaktische Perspektiven 62
Wie viel Wirtschaft braucht die politische Bildung? 63
Ökonomische Bildung in der Schule. Positionen und Kontroversen 81
Unterschiedliches Grundwerteverständnis im Fach »Politik und Wirtschaft« 94
Zum Beispiel Brandscapes - wer klärt über ökonomische Sozialisationsprozesse auf? 108
Kernkonzepte der Politik und Ökonornie - Lernen als Veränderung mentaler Modelle 121
III. Perspektiven der Wirtschaftsdidaktik 144
Wie viel Politik braucht die ökonornische Bildung? 145
Ökonornische Bildung und Kompetenz im allgemein bildenden Unterricht 162
Wirtschaftskategorien erschließen die ökonornische Perspektive: Grundlagen und unterrichtspraktische Relevanz 175
Ökonomische Bildung - ein Beitrag zur Aligemeinbildung? Eine immer wieder neue Frage an den Wirtschaftsunterricht 188
Über das Verhältnis von ökonomischer und politischer Bildung 204
Integrative politische Bildung 217
IV. Unterrichtspraxis 232
Unterrichtsmodelle Wirtschaft und Politik 233
Arbeitslosigkeit in der politischen Debatte 248
Tageszeitungen als Informationsmedien zum Thema »Politik und Wirtschaft« in der politischen Bildung 261
Renaissance der Konjunkturpolitik? 277
»Trenne nie Politik und Wirtschaft« 294
Leutefängerei oder »König Kunde«? Planungsüberlegungen für eine Unterrichtseinheit zur politischen Bildung in der SekundarstufeI 311
Die Autorinnen und Autoren 328

Erscheint lt. Verlag 17.9.2009
Zusatzinfo 327 S.
Verlagsort Wiesbaden
Sprache deutsch
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
Sozialwissenschaften Politik / Verwaltung
Schlagworte Gesellschaftskunde • Globalisierung • Ökonomie • Politikwissenschaft • Politische Bildung • Unterricht • Wirtschaftsdidaktik • Wirtschaftsunterricht
ISBN-10 3-531-90312-8 / 3531903128
ISBN-13 978-3-531-90312-5 / 9783531903125
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