Kindheit im Wandel
Seiten
1997
|
5., neu überarb. Aufl.
Beltz, J (Hersteller)
978-3-407-34103-7 (ISBN)
Beltz, J (Hersteller)
978-3-407-34103-7 (ISBN)
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Die wesentlichen Veränderungen im Kinderalltag - ihre Erklärung und Möglichkeiten der Auseinandersetzung.
Kindheit ist heute anders als zuvor. Um Kinder besser verstehen zu können, um sie unterstützen und ihnen helfen zu können, ist es nötig zu wissen, was tatsächlich anders geworden ist. Im vorliegenden Band werden wesentliche Veränderungen im Kinderalltag beschrieben und mittels einer kultursoziologischen Sozialisationstheorie erklärt. Bedenklich erscheinende Phänomene wie Reduktion von eigentätiger Aneignung von Umwelt, Mediatisierung von Erfahrungen und Professionalisierung von Erziehung und Kontrolle sind in dieser Theorie nicht bloße Determinanten, denen Kinder ohnmächtig gegenüberstehen, sondern lassen sehr wohl produktive Auseinandersetzungen zu. Die Lage ist ambivalent, die Entwicklungslinien sind widersprüchlich. Es kommt darauf an, was Erzieher, Erziehungspolitik und nicht zuletzt die Aufwachsenden selbst daraus machen.
Interessant für
Lehrer/-innen, Studierende und Dozenten der Erziehungs- und Sozialwissenschaft, Erzieher/-innen, Eltern.
Kindheit ist heute anders als zuvor. Um Kinder besser verstehen zu können, um sie unterstützen und ihnen helfen zu können, ist es nötig zu wissen, was tatsächlich anders geworden ist. Im vorliegenden Band werden wesentliche Veränderungen im Kinderalltag beschrieben und mittels einer kultursoziologischen Sozialisationstheorie erklärt. Bedenklich erscheinende Phänomene wie Reduktion von eigentätiger Aneignung von Umwelt, Mediatisierung von Erfahrungen und Professionalisierung von Erziehung und Kontrolle sind in dieser Theorie nicht bloße Determinanten, denen Kinder ohnmächtig gegenüberstehen, sondern lassen sehr wohl produktive Auseinandersetzungen zu. Die Lage ist ambivalent, die Entwicklungslinien sind widersprüchlich. Es kommt darauf an, was Erzieher, Erziehungspolitik und nicht zuletzt die Aufwachsenden selbst daraus machen.
Interessant für
Lehrer/-innen, Studierende und Dozenten der Erziehungs- und Sozialwissenschaft, Erzieher/-innen, Eltern.
Prof. Dr. Hans-Günter Rolff ist Leiter des Institutes für Schulentwicklungsforschung an der Universität Dortmund (IFS) und renommierter Autor und Herausgeber vielfältiger Werke zum Thema Schulentwicklung und Schulmanagement.
Reihe/Serie | Reihe Pädagogik |
---|---|
Sprache | deutsch |
Maße | 165 x 240 mm |
Gewicht | 346 g |
Einbandart | Paperback |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
Schlagworte | Kindliche Sozialisation |
ISBN-10 | 3-407-34103-2 / 3407341032 |
ISBN-13 | 978-3-407-34103-7 / 9783407341037 |
Zustand | Neuware |
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