Ideen für die Praxis - Kindergarten und Vorschule / Montessori konkret - Band 2

Spielerische Übungen im Bereich Mathemetik
Buch | Softcover
72 Seiten
2010
Brigg Verlag ein Imprint von Oldenbourg Schulbuchverlag GmbH
978-3-87101-663-9 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Ideen für die Praxis - Kindergarten und Vorschule / Montessori konkret - Band 2 - Claus-Dieter Kaul, Christiane Wagner
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Informationen zum Titel:



Ein Handbuch in Wort und Bild zum Anbahnen mathematischen Denkens und zu den wichtigsten Montessori-Materialien für Mathematik



Dieser praxiserprobte Band unserer Handbuch-Reihe für Kindergarten, Vorschule und Grundschule ist eine große Hilfe für alle Erzieherinnen und Lehrkräfte, die Kindern Grundlagen der Mathematik ganzheitlich mit Kopf, Herz und Hand nach Montessori-Prinzipien näherbringen möchten.



Alle Mathematik-Materialien werden zunächst in Farbfotos gezeigt. Daran anschließend erklären die Autoren Schritt für Schritt wichtige Übungen, die von Maria Montessori entwickelt und empfohlen wurden. Dadurch sind sie auch ohne spezifische Montessori-Vorkenntnisse sehr leicht nachzuvollziehen.



Mit vielen Spielideen zum ganzheitlichen Entdecken der Zahlenräume bis 10, 20, 100 und 1000 sowie zum kindgerechten Anbahnen der Denkweise in den vier Grundrechenarten.



Der Band enthält:

Übungen zu Menge und Zahl

Übungen zum linearen Zählen

Übungen zum systematischen Zählen

Übungen zum Dezimalsystem


Reihe/Serie Ideen für die Praxis - Kindergarten und Vorschule
Sprache deutsch
Maße 211 x 296 mm
Gewicht 298 g
Einbandart Paperback
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Unterrichtsvorbereitung Vorschule / Kita
Sozialwissenschaften Pädagogik Vorschulpädagogik
Schlagworte Erziehungswissenschaft/Pädagogik • Fachliteratur • Fachliteratur f. Lehrer • Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Kita, Vorschule • Kindertageseinrichtungen • Montessori • Montessoripädagogik • Pädagogik (Fachliteratur) • Vorschule
ISBN-10 3-87101-663-2 / 3871016632
ISBN-13 978-3-87101-663-9 / 9783871016639
Zustand Neuware
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