Wie man Konflikte in der Schule löst. Zu Thomas Gordons Bestseller "Lehrer-Schüler-Konferenz"
Seiten
2009
|
3. Aufl.
GRIN Verlag
978-3-640-49945-8 (ISBN)
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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, Eberhard-Karls-Universität Tübingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Basierend auf Thomas Gordons Bestseller "Lehrer-Schüler-Konferenz" stellt diese Arbeit das Gordon-Modell zur Konfliktbewältigung vor, welcher praxisnahe Lösungsvorschläge aufzeigt, wie ein Konflikt in der Schule durch Aktives Zuhören, Toleranz und Offenheit zielgerichtet gelöst und der Unterricht produktiver gestaltet werden kann.
Erscheint lt. Verlag | 24.3.2010 |
---|---|
Maße | 148 x 4 mm |
Gewicht | 100 g |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
Schlagworte | Aktives Zuhören • AktivesZuhören • Gordon • Konflikte • Konfliktlösung • Lehrer-Schüler-Konferenz • Schule • Thomas |
ISBN-10 | 3-640-49945-X / 364049945X |
ISBN-13 | 978-3-640-49945-8 / 9783640499458 |
Zustand | Neuware |
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