Das Modell des "homo sociologicus" - Ist der Mensch lediglich Darsteller nach Drehbuch?!
Seiten
2009
|
4. Aufl.
GRIN Verlag
978-3-640-48843-8 (ISBN)
GRIN Verlag
978-3-640-48843-8 (ISBN)
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, Note: 1,7, Studienseminar für Lehrämter an Schulen Detmold, Veranstaltung: Sozialwissenschaften, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Unterrichtsreihe "Wie sind wir geworden was wir sind?! - Der Sozialisationsprozess im Spannungsfeld zwischen personaler Identität und gesellschaftlicher Prägung" wurde entsprechend dem schulinternen Curriculums für das Fach Sozialwissenschaften in der Jahrgangsstufe 11/I, 2. Quartal, konzipiert, welches am Inhaltsfeld II "Individuum, Gruppen und Institutionen" des Lehrplanes Sozialwissenschaften für die Sek. II Gymnasium/Gesamtschule angelehnt ist.1 Obligatorisch für dieses Inhaltsfeld und sinnleitend für diese Stunde ist dabei die Erarbeitung und Thematisierung von Erklärungsmodellen (hier: Dahrendorfs traditionelle Rollentheorie des "homo sociologicus").1 Vgl.: Ministerium für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen (Hrsg.): Richtlinien und Lehrpläne Sozialwissenschaften für die Sekundarstufe II - Gymnasium/Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen. Frechen 1999, S. 19.
Maße | 148 x 210 mm |
---|---|
Gewicht | 49 g |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung ► Politische Theorie |
Schlagworte | Darsteller • Drehbuch • Mensch • Modell |
ISBN-10 | 3-640-48843-1 / 3640488431 |
ISBN-13 | 978-3-640-48843-8 / 9783640488438 |
Zustand | Neuware |
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