Zweitspracherwerb und curriculare Dimensionen -

Zweitspracherwerb und curriculare Dimensionen

Empirische Untersuchungen zum Deutschlernen in Kindergarten und Grundschule
Buch | Softcover
VIII, 141 Seiten
2006 | 2. Aufl. 2008
Stauffenburg (Verlag)
978-3-86057-925-1 (ISBN)
24,00 inkl. MwSt
Die Beiträge des Bandes gehen überwiegend auf Vorträge zurück, die auf dem 15. Symposion Deutschdidaktik im Jahre 2004 in Lüneburg in der Sektion Deutsch als Zweit- und Fremdsprache gehalten wurden. Es werden Einblicke gegeben in Forschungs- und Entwicklungsarbeiten über
- Lernvoraussetzungen und Sprachentwicklungsprozesse bei Kindern mit Migrationshintergrund,
- Verfahren zur Erfassung von Sprachgebrauch in Migrantenfamilien,
- Bestimmung von Sprachentwicklungsständen,
- neue Konzeptionen im Bereich der Fremdsprachenfrühförderung.
Alle Beiträge fokussieren Spracherwerbs- und -lernprozesse im Kindergarten bzw. in der Grundschule. In den letzten beiden Texten werden Sprachlehr- und -lernsituationen thematisiert, in denen Kinder im Ausland Deutsch lernen.
Reihe/Serie Forum Sprachlehrforschung ; 6
Verlagsort Tübingen
Sprache deutsch
Maße 170 x 240 mm
Einbandart Paperback
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Deutsch als Zweitsprache
Schlagworte Deutsch als Fremdsprache • Deutsch als Zweitsprache • Fremdsprachenfrühförderung • HC/Schule, Lernen/Deutsch als Zweitsprache, Fremdsprache • Sprachentwicklung • Spracherwerb
ISBN-10 3-86057-925-8 / 3860579258
ISBN-13 978-3-86057-925-1 / 9783860579251
Zustand Neuware
Haben Sie eine Frage zum Produkt?
Mehr entdecken
aus dem Bereich