Lesen üben - Texte verstehen 2. Schuljahr
Seiten
2008
|
1., Aufl.
Manz Verlag
978-3-7863-1109-6 (ISBN)
Manz Verlag
978-3-7863-1109-6 (ISBN)
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Lesekompetenz stärken und Ausdrucksfähigkeit verbessern
Liest Ihr Kind manchmal Texte, ohne sie zu verstehen?
Mit diesem Buch kann Ihr Kind das Lesen und Verstehen von Gedichten, Erzählungen, Märchen, interessanten Sachgeschichten und spannenden Rätseln im 2. Schuljahr trainieren. Damit die Kapitel überschaubar bleiben, sind die meisten Abschnitte nur zwei Seiten lang. Die Fragen zum Text werden im Verlauf der Bände immer kniffliger. So übt Ihr Kind konzentriertes und sinnentnehmendes Lesen, die Wiedergabe von Textinhalten und verbessert seine schriftliche Ausdrucksfähigkeit. Rätsel und Malaufträge lockern die Übungen auf. Sie können alle Lernfortschritte genauestens anhand der Lösungen zu den Übungen überprüfen.
Liest Ihr Kind manchmal Texte, ohne sie zu verstehen?
Mit diesem Buch kann Ihr Kind das Lesen und Verstehen von Gedichten, Erzählungen, Märchen, interessanten Sachgeschichten und spannenden Rätseln im 2. Schuljahr trainieren. Damit die Kapitel überschaubar bleiben, sind die meisten Abschnitte nur zwei Seiten lang. Die Fragen zum Text werden im Verlauf der Bände immer kniffliger. So übt Ihr Kind konzentriertes und sinnentnehmendes Lesen, die Wiedergabe von Textinhalten und verbessert seine schriftliche Ausdrucksfähigkeit. Rätsel und Malaufträge lockern die Übungen auf. Sie können alle Lernfortschritte genauestens anhand der Lösungen zu den Übungen überprüfen.
Erscheint lt. Verlag | 30.1.2008 |
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Reihe/Serie | Manz Lernhilfen |
Zusatzinfo | mit Lösungen |
Sprache | deutsch |
Maße | 165 x 240 mm |
Gewicht | 185 g |
Einbandart | kartoniert |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Lernhilfen ► Grundschule |
Schlagworte | Deutsch • Grundschule • Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Lernhilfen, Abiturwissen/Grundschule • HC/Schule, Lernen/Lernhilfen, Abiturwissen/Grundschule • Lernhilfe • Lesekompetenz • Lesenlernen • Textverständnis • Textverständnis; Übungen |
ISBN-10 | 3-7863-1109-9 / 3786311099 |
ISBN-13 | 978-3-7863-1109-6 / 9783786311096 |
Zustand | Neuware |
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