Klick! Geschichte, Erdkunde, Politik - Förderschule. Kopiervorlagen für alle Bundesländer / 6. Schuljahr - Kopiervorlagen mit CD-ROM
Seiten
2008
Cornelsen Schulverlage
978-3-06-064505-3 (ISBN)
Cornelsen Schulverlage
978-3-06-064505-3 (ISBN)
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Die Arbeitshefte fassen zentrale Inhalte der Fächer Geschichte, Erdkunde und Politik in kleinen Kapiteln zusammen.
Prägende Merkmale
- Einfache, schülernahe Zugänge
- Textreduktion
- Starke Visualisierung
- Methodischer Verbund mit
Klick! Deutsch
Die Themenseiten
- Kurze Texte erläutern Schlüsselbegriffe.
- Spannende Bilder unterstützen den Zugang zu den Themen und aktivieren das Vorwissen.
- Differenzierte Aufgaben mit Starthilfen erleichtern die Erarbeitung des Themas.
- Mit Strategien wie dem
Textknacker
wird Lese- und Textverständnis eingeübt.
Wir orientieren uns auf dem Stadtpla
n oder
Ein Interview führen:
Mit solchen Methoden lernen die Schüler/innen, selbstständig Informationen einzuholen und Materialien auszuwerten.
Werkstätten, beispielsweise
Höhlenbilder selbst malen,
machen das Fach "begreifbar" und am Ende eines Kapitels sichern Wort-Bild-Zuordnungen, Rätsel und Merksätze das Wissen.
Die Fachhefte
Alternativ zu den fächerübergreifenden Heften sind Fachhefte erhältlich, die die jeweils fachspezifischen Themen und Inhalte der Kombihefte aufgreifen und z. T. vertiefen und erweitern.
- Der Einstieg in das jeweilige Fach wird jahrgangsunabhängig ermöglicht.
- Die einzelnen Fachhefte sind flexibel einsetzbar: parallel ebenso wie unabhängig voneinander.
Reihe/Serie | Klick! Geschichte, Erdkunde, Politik, Kopiervorlagen |
---|---|
Zusatzinfo | zahlr. Abb. |
Sprache | deutsch |
Maße | 208 x 300 mm |
Gewicht | 289 g |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Förder- / Sonderschule |
Schlagworte | Geografieunterricht (Sekundarstufe I) • Geographieunterricht (Sekundarstufe I) • Geschichtsunterricht (Sekundarstufe I) • Politikunterricht (Sekundarstufe I) |
ISBN-10 | 3-06-064505-1 / 3060645051 |
ISBN-13 | 978-3-06-064505-3 / 9783060645053 |
Zustand | Neuware |
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