Die LernMappe
hep verlag
978-3-03905-315-5 (ISBN)
- Titel erscheint in neuer Auflage
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Lerntechniken benötigt. Gezielt und sinnvoll eingesetzte Lerntechniken optimieren die Aufnahmefähigkeit und die Behaltensleistung und fördern dadurch auch die Lernmotivation. Lerntechniken und Lernstrategien zu beherrschen ist eine wesentliche Voraussetzung für lebenslanges Lernen. In dieser Lern-Mappe werden die wichtigsten Techniken für den Unterricht und für das selbst gesteuerte Lernen dargestellt – kurz, knapp und in origineller Form aufbereitet. Die Mappe umfasst Lern-Karten zu neun Themenbereichen. Die Anordnung folgt dabei der inneren Logik des Lernprozesses.
geb. 1966, LU, dipl. Pflegefachfrau HF und dipl. Erwachsenenbildnerin HF. Nach ihrer Erstausbildung arbeitete sie in verschiedenen Institutionen des Gesundheitswesens, in welchen sie verschieden Funktionen ausführte, seit 1996 am KSSW Sursee tätig, zuerst als dipl. Pflegefachfrau im Akutbereich, seit 2000 als Berufsschullehrerin in der Praxis. Ihr Arbeitsschwerpunkt liegt in der Ausbildung der verschiedenen Berufe im Gesundheitswesen und der Expertentätigkeit bei Lehrabschlussprüfungen FAGE. Auf Stufe Fort- und Weiterbildung befähigt sie diplomiertes Pflegefachpersonal, ihren Ausbildungsauftrag in der Praxis professionell, mit Sicherheit und Freude wahr zu nehmen.
Aus dem Inhalt:
-Planung
-Konzentration
-Brain
-Gym
-Entspannung
-Lesen
-Textverarbeitung
-Mnemonik
-Ordnung
-Überprüfung
| Erscheint lt. Verlag | 1.4.2007 |
|---|---|
| Zusatzinfo | 9 Einlagemäppchen u. 26 Lern-Ktn |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 200 x 260 mm |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Sekundarstufe II |
| Schlagworte | Brain Gym • Didaktik/Unterrichtsmethodik • Entspannung • HC/Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Sekundarstufe II • Konzentration • Lebenslanges Lernen • Lernmotivation • Lernprozess • Lernstrategien • Lerntechniken • Lesen • Mnemonik • Pädagogik/Didaktik • Planung • Praxishilfe/Unterrichtsgestaltung • Textverarbeitung |
| ISBN-10 | 3-03905-315-9 / 3039053159 |
| ISBN-13 | 978-3-03905-315-5 / 9783039053155 |
| Zustand | Neuware |
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