Ibada (7./8. Klasse)

Nur in den Koranschulen der Moscheen können muslimische Kinder bislang etwas über die Glaubensinhalte des Islam hören. Um die Integration von Muslimen in Deutschland zu erleichtern und fundamentalistische Koranschulen zu verhindern, wurde dem deutschsprachigen Islamunterricht in vielen Bundesländern jetzt ein fester Platz im Lehrplan eingeräumt. Was derzeit noch fehlt, sind Arbeitsmaterialien für dieses Fach, die modernen methodisch-didaktischen Prinzipien folgen. Der Autor Muhammet Mertek, seit Jahren als Lehrer für Islamkunde tätig, legt mit seinen Praxisbänden ein Konzept vor, um den Alltag junger Muslime mit den Inhalten ihres Glaubens zu verknüpfen. Die Arbeitsmaterialien, die auf reformpädagogischen Grundsätzen basieren, ermöglichen den Schülern die Auseinandersetzung mit ethischen Fragestellungen vor dem Hintergrund der Botschaft des Korans. Sie vertiefen ihr religiöses Wissen, lernen die historischen Wurzeln des Islam kennen und auf diese Weise die Grundlagen und Traditionen ihres Glaubens besser zu verstehen.