Lesespiele
Sätze lesen und verstehen ab Klasse 2, Zwei Schwierigkeitsstufen
Seiten
2007
Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
978-3-403-04709-4 (ISBN)
Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
978-3-403-04709-4 (ISBN)
Die Spiele eignen sich auch für den Einsatz im Förderunterricht, in Vertretungsstunden oder zum selbstständigen Lesetraining.
lt;b>Die Spiele eignen sich auch für den Einsatz im Förderunterricht, in Vertretungsstunden oder zum selbstständigen Lesetraining.
Förderunterricht, Übung, Vertretungsstunden leicht gemacht!
Lustige Geschichten, Rätsel, Sachtexte und Märchen machen neugierig aufs Lesen! Dabei werden die Schüler/-innen auf spielerische Art motiviert, sich die Textinhalte zu erschließen.
40 Kopiervorlagen mit Lösungen zur Förderung des Textverständnisses ab Klasse 2 erleichtern die Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts. Die illustrierten Kopiervorlagen sind abwechslungsreich durch 8 verschiedene Spielformen. Der Umfang der Spiele variiert zwischen 100 und fast 300 Wörtern und bietet damit Differenzierungsmöglichkeiten. Die Möglichkeit der Selbstkontrolle fördert gleichzeitig das selbstständige Arbeiten.
Die Spiele eignen sich auch für den Einsatz im Förderunterricht, in Vertretungsstunden oder zum selbstständigen Lesetraining.
lt;b>Die Spiele eignen sich auch für den Einsatz im Förderunterricht, in Vertretungsstunden oder zum selbstständigen Lesetraining.
Förderunterricht, Übung, Vertretungsstunden leicht gemacht!
Lustige Geschichten, Rätsel, Sachtexte und Märchen machen neugierig aufs Lesen! Dabei werden die Schüler/-innen auf spielerische Art motiviert, sich die Textinhalte zu erschließen.
40 Kopiervorlagen mit Lösungen zur Förderung des Textverständnisses ab Klasse 2 erleichtern die Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts. Die illustrierten Kopiervorlagen sind abwechslungsreich durch 8 verschiedene Spielformen. Der Umfang der Spiele variiert zwischen 100 und fast 300 Wörtern und bietet damit Differenzierungsmöglichkeiten. Die Möglichkeit der Selbstkontrolle fördert gleichzeitig das selbstständige Arbeiten.
Die Spiele eignen sich auch für den Einsatz im Förderunterricht, in Vertretungsstunden oder zum selbstständigen Lesetraining.
Jörg Krampe ist Lehrer und Rektor mit langjähriger Unterrichtserfahrung an Grund- und Sekundarschulen, mehrjährige Tätigkeit als Fachleiter und als stellvertretende Seminarleiter; Schulbuchautor, zahlreiche Publikationen zu methodischen und didaktischen Themen verschiedener Fächer der Primar- und Sekundarstufe I, besonders zu Lern- und Übungsspielen.
Rolf Mittelmann ist Lehrer und Rektor mit langjähriger Unterrichtserfahrung an Grund- und Sekundarschulen, mehrjährige Tätigkeit als Fachleiter und als stellvertretende Seminarleiter; Schulbuchautor, zahlreiche Publikationen zu methodischen und didaktischen Themen verschiedener Fächer der Primar- und Sekundarstufe I, besonders zu Lern- und Übungsspielen.
| Erscheint lt. Verlag | 7.5.2007 |
|---|---|
| Verlagsort | Augsburg |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 210 x 297 mm |
| Gewicht | 274 g |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Grundschule |
| Schlagworte | 2. bis 4. Klasse • Deutsch • Differenzierung • Grundschule • Lesen und Textverständnis • Leseschwäche • Lesespiele • Lesespiele; Unterrichtsmaterialien • Leseunterricht (Grundschule) • Sätze • sinnerfassendes Lesen • sinnverstehend • Übungsspiele |
| ISBN-10 | 3-403-04709-1 / 3403047091 |
| ISBN-13 | 978-3-403-04709-4 / 9783403047094 |
| Zustand | Neuware |
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