Pragmatische Perspektiven der emotionalen Ann�herung bei EFL-Lernern

In dem sich ständig weiterentwickelnden Streben nach akademischer Exzellenz und sprachlicher Beherrschung wird das Erkennen und Verstehen des komplizierten Zusammenspiels zwischen Psychologie und emotionaler Intelligenz zu einer grundlegenden Notwendigkeit. Bildung ist bei weitem nicht nur auf kognitive Fähigkeiten beschränkt, sondern erstreckt ihre Ranken tief in die Emotionen und die Psychologie hinein und übt einen tiefgreifenden Einfluss auf die Ergebnisse der Lernbemühungen aus. Diese umfassende Untersuchung versucht, die zentrale Rolle zu beleuchten, die Psychologie und emotionale Intelligenz bei der Gestaltung von akademischen Fähigkeiten und sprachlichen Fertigkeiten spielen.