Musik ohne Musikraum: Warm-ups

Warm-ups – 31 musikalische Spielideen für den Unterrichtsstart in der Grundschule - Heft
Es gibt viele gute Gründe, warum Warm-ups für einen gelungenen Stundeneinstieg sorgen: Sie stärken das Wir-Gefühl, können den Unterrichtsinhalt didaktisch vor- oder nachbereiten und machen einfach richtig viel Spaß. So können alle gemeinsam und motiviert in den Unterricht starten.

Die musikalischen Übungen lassen sich spontan und ohne viel Einlesen in den Unterricht integrieren. Sie sind in die Kapitel „Bewegung“, „Stimme“, „Rhythmus“, „Hören“ und „Instrument“ aufgeteilt. Die Warm-ups sind vielseitig und in allen Klassen der Grundschule einsetzbar, da sie sehr einfach im Schwierigkeitsgrad differenzierbar oder thematisch anpassbar sind. Die Spielideen wirken sich positiv auf eine wertschätzende und gut gelaunte Lernumgebung aus. Sie unterstützen dadurch eine positive Bindung zwischen Lehrkraft und Klasse sowie innerhalb der Gruppe.

Alle Warm-ups in diesem Heft:


funktionieren im Klassenraum, im Fachraum oder in anderen Räumen.
binden immer eine ganze Klasse ein.
dauern nie länger als ein paar Minuten.
funktionieren ohne viel zusätzliches Material. Wenn Material benötigt wird, ist es extra angegeben.