Rechtschreibspiele für die Klasse 3

Jörg Krampe ist Lehrer und Rektor mit langjähriger Unterrichtserfahrung an Grund- und Sekundarschulen, mehrjährige Tätigkeit als Fachleiter und als stellvertretende Seminarleiter; Schulbuchautor, zahlreiche Publikationen zu methodischen und didaktischen Themen verschiedener Fächer der Primar- und Sekundarstufe I, besonders zu Lern- und Übungsspielen.

Rolf Mittelmann ist Lehrer und Rektor mit langjähriger Unterrichtserfahrung an Grund- und Sekundarschulen, mehrjährige Tätigkeit als Fachleiter und als stellvertretende Seminarleiter; Schulbuchautor, zahlreiche Publikationen zu methodischen und didaktischen Themen verschiedener Fächer der Primar- und Sekundarstufe I, besonders zu Lern- und Übungsspielen.

(...) Die Kopiervorlagen lassen sich problemlos in der Freiarbeit, im Wochenplan oder auch im Förderunterricht einsetzen. Die Kinder können ihre Arbeiten selbst kontrollieren und selbstständig arbeiten. 'Rechtschreibspiele' bietet zusätzliche Übungshilfen für den Rechtschreibunterricht, die einerseits einer Lernunlust der SchülerInnen entgegenwirken und andererseits lehrplankonform bestimmte Rechtschreibschwierigkeiten thematisieren. 12 bis 14 verschiedene

Spielformen sorgen für den Erhalt der Übungsbereitschaft. Insgesamt eine gute und motivierenden Ergänzung für den Rechtschreibunterricht, die unabhängig von jedem Rechtschreiblehrgang und in offenen Arbeitsformen

eingesetzt werden kann.

(www.federmappe.de, Februar 2000)

Rechtschreibung ist oft sehr trocken. Darum ist sie auch genau der Teil des Deutschunterrichts, der Kindern am wenigsten Spaß macht. Nachdem ich die vorliegenden Kopiervorlagen erhalten habe, habe ich sie einmal als Hausaufgabe in meiner Klasse aufgegeben. Und tatsächlich hat de Hausaufgabe allen Kindern Spaß gemacht. Sie haben sogar gefragt, wann ich wieder solche Aufgaben gebe. Dabei war die Aufgabe nichts anderes als eine Rechtschreibübung, die in eine Art Puzzle verpackt war. Doch durch puzzlen alleine kommt man hier nicht hin und braucht viel länger, als wenn man die Übung durch Nachdenken löst.

Ein rundum empfehlenswertes Material!!!

(I. Lussnig, Lehrerbibliothek.de)