Heil-, Sonder- und Inklusionspädagogik

Das Lehrbuch gibt eine umfassende und verständliche Einführung in die Heil- und Sonderpädagogik und richtet sich an Studierende an Fachschulen sowie alle, die mit Menschen mit Beeinträchtigung arbeiten.

Der Inhalt gliedert sich in vier Hauptteile:

• Grundlagen
• Aufgabenbereiche
• Lebenswelten beeinträchtigter Menschen
• Sonderpädagogische Aufgabenfelder

Wichtige Fachbegriffe werden im Glossar erläutert.

Die Neuauflage wurde umfassend aktualisiert. Das Kapitel "Lernbehinderung" wurde neu vefasst ("Lernbeeinträchtigung"). Darüber hinaus wurden folgende Kapitel neu strukturiert und erweitert:

• Regulationsstörungen: Schlafstörungen, exzessives Schreien, Ess-/Fütterstörungen
• Angst: Überängstlichkeit, Trennungsangst, soziale Ängstlichkeit, Prüfungsangst
• Ess- und Gewichtsstörungen: Binge-Eating-Störung als neues Thema integriert

Ebenso wurden die Kaptiel zu "Autismus-Spektrum-Störung (ASS)" und zu "Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS)" hinsichtlich der aktuellsten Erkenntnisse und Klassifikationen überarbeitet.

Die Kaptitel 1.1 "Gegenstandsbereich" und 4.3.2 "Schwere kognitive Beeinträchtigung" wurden außerdem hinsichtlich der Begrifflichkeiten aktualisiert.