Sachaufgaben verstehen und lösen
Seiten
2005
|
1., Aufl.
Verlag an der Ruhr
978-3-86072-958-8 (ISBN)
Verlag an der Ruhr
978-3-86072-958-8 (ISBN)
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Kinder haben Probleme beim Lösen von Sachaufgaben – das haben verschiedenste Studien bewiesen. Doch woran liegt das? Kinder scheitern bei diesen Aufgaben nicht, weil sie nicht rechnen können, sondern weil es ihnen schwer fällt, die relevanten Informationen durch genaues Lesen aus den Aufgaben zu filtern. Und genau hier setzt unser Material an: Die Kinder erlernen Arbeitstechniken, mit denen sie strukturiert an Sachaufgaben herangehen und gleichzeitig genaues Lesen üben können: Sie markieren brauchbare Zahlen und Wörter und streichen Unwichtiges durch. Sie suchen nach passenden Fragen zu Sachsituationen und fertigen Lösungsskizzen an. Schließlich trainieren sie, passende Antworten zu Fragen oder Texten zu formulieren. Und damit’s Spaß macht, sind alle Übungen in Episoden einer Piratengeschichte eingebettet. Mit Tipp- und Lösungskarten.
Reihe/Serie | Methoden-Schule Mathematik |
---|---|
Sprache | deutsch |
Maße | 210 x 297 mm |
Gewicht | 415 g |
Einbandart | Pappe |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Grundschule |
Schlagworte | Förderunterricht • Grundschulunterricht (Mathematik) • HC/Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Grundschule • Lerntechnik • Mathematik • Mathematikunterricht (Grundschule) • Sachrechnen • Sachrechnen; Unterrichtsmaterialien • Schlüsselqualifikation • Textaufgaben |
ISBN-10 | 3-86072-958-6 / 3860729586 |
ISBN-13 | 978-3-86072-958-8 / 9783860729588 |
Zustand | Neuware |
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