Phänomene des Lehrens und Lernens
Zur Krise des Lernens: Grundlagen einer wirkmächtigen Didaktik
Seiten
2024
UTB (Verlag)
978-3-8252-6217-4 (ISBN)
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Von der Buchkultur zur NetzkulturDieser Band befasst sich mit den Theorien des Lehrens und Lernens. Dabei werden verschiedene Paradigmen und -ismen des Lernens vorgestellt und miteinander verglichen. Es wird auf die Bedeutung von Beziehungen und Interaktionen im Lernprozess eingegangen.Lernen ist ein komplexer Prozess, der auf verschiedenen Ebenen stattfindet und von vielen Faktoren beeinflusst wird. Ein Buch für Lehramtsstudierende; Referendar:innen und Lehrkräfte in Schulen und in der Weiterbildung.
Professor Dr. Christian Wiesner lehrt im Bereich Erziehung und Bildung an der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich am Department Diversität.
Prof. Dr. Gerhard Brandhofer, BEd ist Hochschulprofessur für Mediendidaktik und informatische Bildung an der PH Niederösterreich.
Erscheint lt. Verlag | 9.12.2024 |
---|---|
Verlagsort | Stuttgart |
Sprache | deutsch |
Maße | 150 x 215 mm |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung | |
Schlagworte | Didaktik • Digitale Medien • digitale Transformation • Digitalität • Digitalsierung • Lehrbuch • Mediendidaktik • Schule • Schulpädagogik |
ISBN-10 | 3-8252-6217-0 / 3825262170 |
ISBN-13 | 978-3-8252-6217-4 / 9783825262174 |
Zustand | Neuware |
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