Das kognitive Anforderungsniveau von Ausbildungsberufen

Ausbildungsberufe unterscheiden sich sowohl auf berufsfachlicher Ebene als auch im Niveau der kognitiven Anforderungen. Während berufsfachliche Unterschiede mit der Klassifikation der Berufe empirisch gut untersuchbar sind, gilt dies weniger für Unterschiede im kognitiven Anforderungsniveau von Ausbildungsberufen. Die Publikation stellt einen Indikator des Berufspsychologischen Services der Bundesagentur für Arbeit für das kognitive Anforderungsniveau von Ausbildungsberufen vor und präsentiert dessen Verteilung über 226 duale und schulische Ausbildungsberufe sowie Analysen zur Konstrukt- und Kriteriumsvalidität des Indikators. Die Ergebnisse zeigen die Heterogenität im kognitiven Anforderungsniveau von Ausbildungsberufen und weisen auf eine zufriedenstellende Validität des Indikators hin. Training occupations differ both at the occupational level and at the level of cognitive requirements. While differences in occupational specialties can be studied empirically using the Classification of Occupations 2010, this is less true for differences in the cognitive demand level of training occupations. The publication presents an indicator of the Vocational Psychology Service of the Federal Employment Agency for the cognitive demand level of training occupations and presents its distribution over 226 dual and school-based training occupations as well as analyses of the construct and criterion validity of the indicator. The results show the heterogeneity in the cognitive requirement level of training occupations and indicate a satisfactory validity of the indicator.