Menschenrechte

Lesekompetenz ist ein unabdingbares Werkzeug für den selbstbestimmten
Gebrauch von Medien aller Art. Dabei geht es darum,
sich mit dem Inhalt eines Textes auseinanderzusetzen, ihn zu verstehen
und ihn zu nutzen.
Unter anderem nehmen die Lesefertigkeiten eine wichtige Funktion
im Bildungsprozess ein. So sind im Lehrplan klare Kompetenzziele
formuliert, die am Ende der Sekundarstufe I erreicht sein sollten. In
einem Ziel ist gefordert, dass
„Schülerinnen und Schüler […] Lesestrategien zur Erschließung
eines Textes erfolgreich anwenden, Informationen zielgerichtet
entnehmen und entsprechend der jeweiligen Zielsetzung von Aufgabenstellungen
verarbeiten [können]“
(Lehrplan der Mittelschule 2023, S. 14).
Das vorliegende Arbeitsheft „Menschenrechte“ bezieht sich auf
die „5-Schritte-Lesemethode“ nach Klippert. In klar verständlichen
Schritten wird anhand eines Beispiels erklärt, wie man einen Sachtext
exzerpiert, um ihn anschließend gekürzt und in eigenen Worten
wiederzugeben.
Zusätzliche Übungen zu verschiedensten Rechtschreib- und
Grammatikthemen, basierend auf Lesetexten zu drei
Menschenrechtskämpfer:innen, runden das Arbeitsheft ab.