101 Tips for Teaching Online (eBook)

Helping Students Think, Learn, and Grow—No Matter Where They Are! (Your guide to stress-free online teaching)

(Autor)

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2022
184 Seiten
Solution Tree Press (Verlag)
978-1-954631-08-3 (ISBN)
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Evolve your craft while staying grounded in best teaching practices. Alex Kajitani offers readers a fun and meaningful resource packed with practical tips for making the most of an online classroom environment. From sign-on to sign-off, use these strategies to ensure your students feel welcomed, engaged, and empowered to own their learning. In addition, gain self-care ideas that will help you be your best.Readers will:Learn how to present well on camera and keep students engagedIncorporate best practices for online instruction and classroom management in the online environmentNurture an online classroom community committed to learning, equity, and comraderyImplement virtual assessment strategies to maintain academic integrity and growthDiscover self-care practices while teaching onlineContents:IntroductionChapter 1: Looking Good on CameraChapter 2: Building Relationships With StudentsChapter 3: Engaging StudentsChapter 4: Managing Your ClassroomChapter 5: Pulling in Parents and GuardiansChapter 6: Creating a CommunityChapter 7: Organizing Your LessonsChapter 8: Assessing StudentsChapter 9: Ensuring EquityChapter 10: Differentiating LearningChapter 11: Taking Care of YourselfConclusion: The Last Tip!References and ResourcesIndex
Erscheint lt. Verlag 29.3.2022
Sprache englisch
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen
Schlagworte Teaching Online, best practices for teaching online, online classroom community, classroom management in the online environment, self-care practices, online instruction, instructional strategies, virtual learning, technology, online learning, online teaching, distance learning, remote, instruction, 21st century skills, lighting, audio, student-teacher relationships, assessment, student engagement, equity, book, guide, education, educator, pedagogy, principals
ISBN-10 1-954631-08-1 / 1954631081
ISBN-13 978-1-954631-08-3 / 9781954631083
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