Historische Berufsbildungsforschung (eBook)

Der Herausgebende Prof. Dr. Franz Kaiser ist Gründungsdirektor des Instituts für Berufspädagogik an der Philosophischen Fakultät der Universität Rostock. Er war langjähriger Mitarbeiter des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB). Seine Forschungsschwerpunkte sind u.a. Berufs- und Berufsstrukturforschung, Professionalisierung von Lehrenden und Curriculumentwicklung. Der Herausgebende Dr. Mathias Götzl war u. a. Juniorprofessor für Förderorientierte Berufspädagogik am Institut für Berufspädagogik der Universität Rostock. Aktuell ist er Fachleiter für das Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung am Staatlichen Studienseminar für Lehrerbildung Erfurt, Lehrer am Beruflichen Gymnasium des Staatlichen Berufsschulzentrums Gotha-West, Lehrbeauftragter des Instituts I: Bildung, Beruf und Medien der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg und Gründungsvorsitzender des Vereins NETZWERK-BWP e. V.

Grußwort des Dekans der Philosophischen Fakultät der Universität Rostock, Prof. Dr. Hillard von Thiessen, im Kontext der 600jährigen Bestehens der Universität

Franz Kaiser
Die Klaviatur historischer Berufsbildungsforschung
Eine Einleitung und Einblicke in die Tonarten der versammelten Beiträge

Zur Entwicklung der Wissenschaftsdisziplin

Philipp Gonon
Dilettantismus als Dispositiv
Zur disziplinären Entwicklung historischer Berufsbildungsforschung

Franz Kaiser
Akademisierung der beruflichen Lehrkräfte und die Genese der Berufsbildungswissenschaft
Ein historischer Ländervergleich von Schweden, Finnland und Deutschland

Mathias Götzl, Patrick Geiser & Niklas Müller
NETZWERK-BWP
Zur Entwicklung der Berufs- und Wirtschaftspädagogik als wissenschaftliche Disziplin

Christian Steib und Robert Jahn
Einführungen in die Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Eine Analyse der Entstehung von Lehrbüchern im Kontext der Institutionalisierung der Disziplin

Roswitha Ertl-Schmuck, Anja Walter
Pflegedidaktik als Disziplin - Gegenstand und Kommunikationszusammenhänge

Forschungsparadigmen und Wandel wissenschaftlicher Arbeit

Marianne Friese
Bildungskonzepte und berufliche Bildung für Arbeiterinnen im 19. Jahrhundert
Kontroversen der Frauenbewegungen und berufspädagogische Diskurse

Anke Bahl
Ausbildung als Taskscape
Eine anthropologisch-praxeologische Perspektivierung beruflich-betrieblichen Lernens

Günter Kutscha
Emanzipatorische und funktionalistische Berufsbildungstheorie bei Herwig Blankertz und Jürgen Zabeck
Paradigmatischer Rückblick und weiterführende Theorieansätze im Spannungsfeld von Mündigkeit und Funktionalität

Georg Tafner
Die sozioökonomischen Dimensionen der Wirtschaftspädagogik
Skizzierung historischer Meilensteine in Österreich unter Berücksichtigung deutscher Entwicklungen

Markus Linten
Wie haben Peer Review, Open Access und Leistungsmessung die Publikationslandschaft in der Berufsbildung verändert?
Eine deskriptive Analyse der letzten 20 Jahre auf Basis des VET Repository

Gesellschaftspolitische Entwicklungen und Debatten

Karin Büchter
Gleichwertigkeit allgemeiner und beruflicher Bildung als Demokratisierungsprojekt
Historische Kontinuität und Grenzen einer Forderung

Dietmar Heisler & Petra Lippegaus
Reparaturbetrieb, Inklusion und Fachkräftesicherung
Transformation der Benachteiligtenförderung in Deutschland

Frank Ragutt
Berufsbildungsforschung in der bildungspolitischen Reformkontroverse
Der Gesprächskreis für Fragen der Beruflichen Bildung, 1967 bis 1970

Volkmar Herkner
Forschungsperspektiven zur DDR-Berufsbildung
Ein Aufriss

Hannah Frind & Franz Kaiser
"Ich wollte gerne praktische Erfahrungen haben, kein reines Abitur"
Die Berufsausbildung mit Abitur in der DDR aus der Perspektive von Zeitzeugen

Biografisch-orientierte historische Berufsbildungsforschung

Jens Brachmann
»Mechanische Nebenbeschäfftigungen«
Johann Christoph Friedrich GutsMuths als Begründer der Technologiedidaktik aus dem Geist des pädagogischen Utilitarismus
Alan Schulz
Friedrich Feld und der Nationalsozialismus

Friedhelm Schütte
Disziplingeschichte via Biographieforschung?
Berufs- und Wirtschaftspädagogik zwischen Philosophie und Soziologie. Beispiel: Heinrich Abel

Berufsfeldbezogene Studien

Harry Neß
Historische Strukturmuster im Prozess der Professionalisierung
Ein langer Blick zurück am Beispiel der Buchdrucker

Esther Berner
Der Offizier: Kontinuitäten und Wandel eines Berufsbildes