Lehr-Lernprozesse mit dem Modell der vollständigen Handlung gestalten (eBook)

Ein Beitrag zur Didaktik der Sozialpädagogik
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2022
96 Seiten
wbv Media GmbH & Co. KG (Verlag)
978-3-7639-7034-6 (ISBN)

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Lehr-Lernprozesse mit dem Modell der vollständigen Handlung gestalten - Marcus Mesch, Annika Meisel
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Kinder und Jugendliche tragen aktuelle gesellschaftliche Diskussionen auch in ihre Lern- und Bildungsräume. Um Lehrkräfte und sozialpädagogische Fachkräfte auf diese Anforderungen vorzubereiten, übertragen die Autor:innen das Modell der "vollständigen Handlung" auf sozialpädagogische Kontexte.
Das Modell der "vollständigen Handlung" unterstützt Lehrkräfte und sozialpädagogische Fachkräfte dabei, Kompetenzen für eine demokratische Haltung zu entwickeln und auf dem Schulhof, im Jugendzentrum und in der Kita zu vermitteln. Wissenschaftliche Ergebnisse werden mit der Relevanz emotionaler Aspekte verknüpft, sodass ein ganzheitlicher Lehr- und Lernansatz entsteht.

Marcus Mesch (Jg. 1976) ist Magister Artium in Sozial- und Wirtschaftsgeschichte/Erziehungswissenschaft und Studienrat in der Fachrichtung Sozialpädagogik mit den Fächern Wirtschaft/Politik und Gemeinschaftskunde am Berufsbildungszentrum Mölln. Annika Meisel (Jg. 1985) ist Diplom-Pädagogin und Studienrätin in der Fachrichtung Sozialpädagogik mit den Fächern Wirtschaft/Politik und Gemeinschaftskunde am Berufsbildungszentrum Bad Segeberg.

Erscheint lt. Verlag 25.1.2022
Reihe/Serie Unterricht gestalten
Unterricht gestalten
Verlagsort Bielefeld
Sprache deutsch
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Unterrichtsvorbereitung
Sozialwissenschaften Pädagogik Sozialpädagogik
Schlagworte Ausbildung • Demokratieverständnis • Erzieher • Erzieherin • Kindergarten • Kita • Lehr-Lern-Prozess • Lernsituation • Perspektivwechsel • Politische Bildung • Reflexion • Sozialpädagogik • Unterricht • Unterrichtsgestaltung
ISBN-10 3-7639-7034-7 / 3763970347
ISBN-13 978-3-7639-7034-6 / 9783763970346
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