Individuelles Lernen im Englischunterricht. Ursachen für Lernprobleme und Fördermöglichkeiten (eBook)
31 Seiten
GRIN Verlag
978-3-346-47962-4 (ISBN)
Das Lernen ist wohl einer der zentralen Begriffe, mit denen sich Pädagog:innen im Schuldienst, neben der Lehre, in der Didaktik beschäftigen. Die Aneignung von Wissen und Fähigkeiten zählt zu den großen Zielen der Schüler:innen und die Unterstützung dieses Lernvorgangs ist das täglich Brot einer jeden Lehrperson. Dabei bleibt die Komplexität des Lernprozesses von Außenstehenden oft unerkannt. Viele verschiedene Faktoren entscheiden über den Erfolg oder eben den Misserfolg eines Lernvorgangs. Die Aufgabe der Lehrer:innen ist es nun, über diese Einflussfaktoren Bescheid zu wissen und die Lehre dementsprechend anzupassen, um jedem Lernenden zu einer optimalen Ausgangssituation zu verhelfen. Dabei geht es auf der einen Seite darum, die individuellen Voraussetzungen der Schüler:innen zu kennen und zu bedenken. Auf der anderen Seite sollen die Pädagog:innen aber auch in der Lage sein, Lernprobleme Einzelner zu erkennen, differenziert auf Lernende einzugehen und Lernprozesse entscheidend zu verbessern.
Erscheint lt. Verlag | 3.9.2021 |
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Verlagsort | München |
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II | |
Schlagworte | Englischunterricht • Fördermöglichkeiten • individuelles • Lernen • Lernprobleme • Ursachen |
ISBN-10 | 3-346-47962-5 / 3346479625 |
ISBN-13 | 978-3-346-47962-4 / 9783346479624 |
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Größe: 1,4 MB
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