Lerntraining Nomen
Lösungsheft
Seiten
2003
|
1., Aufl.
ZKM (Verlag)
978-3-03794-004-4 (ISBN)
ZKM (Verlag)
978-3-03794-004-4 (ISBN)
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Das Lösungsheft ist als Selbstkontrolle für die Schülerinnen und Schüler gedacht. Individuelle Lösungen sollen von der Lehrperson korrigiert werden.
Die Lehrerin und Autorin Regula Moser hat sich mit ihren erfolgreichen Werken wie «Textaufgaben», «Gemeinde», «Lerntraining Trennen» usw. einen ausgezeichneten Namen gemacht.
Mit «Lerntraining Nomen» hat sie erneut ein optimales Hilfsmittel für einen gezielten Unterricht erarbeitet. Themen wie Nomen erkennen, Artikel, Grammatisches Geschlecht, Nomensuche, Synonyme, Endungen, Singular-Plural, Oberbegriffe, Zusammengesetzte Nomen u.a. werden systematisch erarbeitet. Das Lerntraining kann im Unterricht vielfältig eingesetzt werden: als Ganzes zur Erarbeitung des Themas «Nomen», zur Vertiefung oder als Wiederholung.
Die abwechslungsreichen «Übungsformen» eignen sich für den Unterricht im Klassenverband, die Arbeit im Wochenplan oder die Differenzierung. Das Lehrmittel lässt viele Arbeitsweisen zu. Die Kinder können der Reihe nach arbeiten, nur einzelne Bereiche herausgreifen oder nach Lust und Laune üben. Nicht alle müssen das ganze Training absolvieren. Zusatzübungen für schnellere Kinder helfen, den Unterricht sinnvoll zu planen.
Die Lehrerin und Autorin Regula Moser hat sich mit ihren erfolgreichen Werken wie «Textaufgaben», «Gemeinde», «Lerntraining Trennen» usw. einen ausgezeichneten Namen gemacht.
Mit «Lerntraining Nomen» hat sie erneut ein optimales Hilfsmittel für einen gezielten Unterricht erarbeitet. Themen wie Nomen erkennen, Artikel, Grammatisches Geschlecht, Nomensuche, Synonyme, Endungen, Singular-Plural, Oberbegriffe, Zusammengesetzte Nomen u.a. werden systematisch erarbeitet. Das Lerntraining kann im Unterricht vielfältig eingesetzt werden: als Ganzes zur Erarbeitung des Themas «Nomen», zur Vertiefung oder als Wiederholung.
Die abwechslungsreichen «Übungsformen» eignen sich für den Unterricht im Klassenverband, die Arbeit im Wochenplan oder die Differenzierung. Das Lehrmittel lässt viele Arbeitsweisen zu. Die Kinder können der Reihe nach arbeiten, nur einzelne Bereiche herausgreifen oder nach Lust und Laune üben. Nicht alle müssen das ganze Training absolvieren. Zusatzübungen für schnellere Kinder helfen, den Unterricht sinnvoll zu planen.
Sprache | deutsch |
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Maße | 210 x 150 mm |
Gewicht | 14 g |
Einbandart | geheftet |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Lernhilfen ► Sekundarstufe I |
Schlagworte | Deutsch • Grammatik • Individuelles Lernen |
ISBN-10 | 3-03794-004-2 / 3037940042 |
ISBN-13 | 978-3-03794-004-4 / 9783037940044 |
Zustand | Neuware |
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