1000 Rituale für die Grundschule (eBook)

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1949 | 1. Auflage
206 Seiten
WBV Media (Verlag)
978-3-7639-6504-5 (ISBN)

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1000 Rituale für die Grundschule -  Astrid Kaiser
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Rituale sind in der heutigen Schuldebatte wieder in. Fast wie in einem Ritual wird immer wieder ihre Bedeutung wiederholt. Oft werden Rituale in der Regel als Allheilmittel für den Umgang mit heutigen Kindern empfohlen. Es wirkt fast so, als sei dies eine Gegenbewegung zur Individualisierung in der Gesellschaft. Wenn wir die Praxis an Schulen auf Rituale hin abklopfen, finden wir einige Formen von Ritualen wiederholt vor. Ein besonderer Hit aus der jüngsten Zeit ist der Sprechstein für den Morgenkreis. Kaum ein Ritual hat sich derart breitdurchgeSetzt wie gerade der Sprechstein. Rituale sind allerdings mehr als diese eine Form. Es fehlen aber umfassende Überblicksbücher. Wenn wir nach umfassender Einführungsliteratur zur Thematik suchen, werden wir allerdings nicht fündig - und dies trotz des hohen Stellenwertes den die Frage Rituale in der aktuellen schulpädagogischen Debatte spielt. Diese Lücke soll dieses Buch jetzt schließen, es werden hunderte von möglichen Ritualen vorgestellt, viele Variationen von Ritualen für das Schulleben, die Wochenfeier/ Monatsfeier, Feste im besonderen Leben einer Schule, interkulturelle Feste, Feiern im Jahreslauf, Nationale und internationale Gedenktage, den Tages- und Wochenbeginn, besondere Ereignisse, besondere bedeutungsvolle Plätze in der Klasse, Schulflurgestaltung, feste Frühstücksrituale, Rituale für die Freie Arbeit, Projekte und Gesprächskreise, Imaginative Entspannungsrituale, Meditative Anregungen, Psychomotorische Entspannungsrituale, Rituale des Lernens des Lernens, und viele andere. Neben diesen übersichtlich vorgestellten Praxismöglichkeiten gibt es auch fundierte Grundlagen, was Rituale sind und wo ihre Grenzen und Möglichkeiten liegen. Insofern bietet das Buch für Seminare und Fortbildungen eine gute Einführung in die Frage: Was sind Rituale?

Frontmatter 1
Cover 1
Impressum 5
Inhaltsverzeichnis 7
Vorwort 9
1 Einleitung: Was sind Rituale? 11
1.1 Rituale - erste Definitionsansätze 11
1.2 Zeitstrukturen von Ritualen 14
1.3 Inhaltliche Kontexte von Ritualen 15
1.4 Verschiedene emotionale Funktionen von Ritualen 18
1.5 Rituale im gesellschaftlichen Wandel 20
2 Rituale in einer globalen Welt der Veränderung 24
2.1 Zum traditionalen Charakter von Ritualen 24
2.2 Der Drang nach Ritualen in der Moderne 26
3 Rituale in der Schulpädagogik 29
3.1 Rituale in der Schulpädagogik? 29
3.2 Stellenwert von Ritualen in der Geschichte der Schulpädagogik 31
3.3 Möglichkeiten und Grenzen von Ritualen 34
3.3.1 Rituale im Diskurs 35
3.3.2 Rituale im Spannungsfeld von Antinomien 45
4 Praxis Rituale 50
4.1 Rituale im Schulleben 51
4.1.1 Schulforum 51
4.1.2 Schulfeste und -feiern 52
4.1.3 Rituale in Schulprojekten 66
4.2 Rituale im Leben einer Schulklasse 68
4.2.1 Tagesbeginn / Wochenbeginn / Monatsbeginn 69
4.2.2 Stundenbeginn besonderer Einzelstunden 81
4.2.3 Tages- und/oder Wochenabschluss 82
4.2.4 Rituale im Tagesverlauf 86
4.2.5 Übergreifende Rituale einer Klasse 90
4.2.6 Räumliche Rituale 108
4.2.7 Verantwortungsrituale 119
4.3 Rituale in Fächern, Projekten, Lernbereichen und einzelnen Unterrichtsstunden 121
4.4 Rituale für die Freie Arbeit und differenzierte Gruppenarbeit 126
4.4.1 Freie Arbeit 126
4.4.2 Gruppenarbeit 130
4.4.3 Projektrituale 132
4.5 Rituale in Gesprächskreisen 133
4.6 Rituale zum psycho-motorischen und emotionalen Lernen 139
4.6.1 Rituale des Gefühlsausdrucks 139
4.6.2 Imaginative Entspannungsrituale: Vorstellungsbilder 147
4.6.3 Ruherituale 149
4.6.4 Psycho-motorische Entspannungsrituale 151
4.6.5 Sensorische Entspannungsrituale 155
4.7 Rituale, um das Lernen zu Iernen 156
4.7.1 Theoretische Vorbemerkungen 156
4.7.2 Praktische Beispiele 159
4.8 Rituale: Kinder Iernen von Kindern 162
4.8.1 Theoretische Einführung 162
4.8.2 Praktische Beispiele für Rituale "Kinder Iernen von 164
5 Rituale neu erfinden – Erfindungstools 168
6 Perspektiven: Rituale und zukünftige Schulentwicldung 172
Backmatter 175
7 Übersicht: Rituale in der Grundschule 175
8 Konkrete Praxisbeispiele 187
9 Literatur 202
Backcover 209

Erscheint lt. Verlag 31.12.1949
Verlagsort Bielefeld
Sprache deutsch
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen
Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte Grundschule
ISBN-10 3-7639-6504-1 / 3763965041
ISBN-13 978-3-7639-6504-5 / 9783763965045
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