No Fear Coding (eBook)

Computational Thinking Across the K-5 Curriculum
eBook Download: EPUB
2021 | 2. Auflage
International Society for Technology in Education (Verlag)
978-1-56484-862-8 (ISBN)

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No Fear Coding -  Heidi Williams
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This new edition of the popular book No Fear Coding offers current research, updated tools and more cross-curricular connections for K-5 teachers to integrate into their classes.Coding has become an essential skill for finding solutions to everyday problems, while computational thinking (CT) teaches reasoning and creativity, and offers an innovative approach to demonstrating content knowledge and seeing mathematical processes in action. No Fear Coding introduced many K-5 educators to ways to bring coding into their curriculum by embedding computational thinking skills into activities for different content areas.This second edition features updated toolsincluding programmable robots and other physical computing devicesas well as new activities aligned to the ISTE Standards for Students and Computational Thinking Competencies.Also new in this edition:New tools for teaching codingincluding physical computing devices, block-based programming and AR/VR along with methods for introducing, tutorials and lesson plans.Teachable examples and activities that illustrate CT conceptsdecomposition, pattern recognition, abstraction and algorithmic thinking.Resources for deeper understanding and discussion questions for professional development and reflection on the practice of teaching coding and CT.Tips on demystifying basic coding concepts so that teachers are comfortable teaching these concepts to their students.No Fear Coding, Second Edition will help build students coding and CT knowledge to prepare them for the middle grades and beyond.Audience: K-5 classroom teachers
Erscheint lt. Verlag 18.2.2021
Sprache englisch
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen
Schlagworte ARIS • beebots • Benefits • Classroom • coding curriculum • computational thinking • Computer Science • Elementary • Executive functioning • implement • Scratch • stem
ISBN-10 1-56484-862-0 / 1564848620
ISBN-13 978-1-56484-862-8 / 9781564848628
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