Blick ins Buch

Diversität im Fokus fachdidaktischer und sonderpädagogischer Perspektiven

Inklusiven Englischunterricht planen (lernen)

Gabriele Blell, Jana Oldendörp (Herausgeber)

Buch | Hardcover

2021
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
978-3-631-81448-2 (ISBN)

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lt;p>Inklusion wird aus fachdidaktischer, sonderpädagogischer, curricularer und hochschulpraktischer Perspektive beleuchtet. Anschließend erfolgt die Darstellung eines Workshops, in dem Masterstudierende in kooperativer, fächerübergreifender Zusammenarbeit (Fachdidaktik, Sonderpädagogik) Ideen für einen inklusiven Englischunterricht entwickeln.

lt;p>Inklusion stellt seit dem Inkrafttreten der UN-Behindertenrechtskonvention im Jahre 2009 ein vieldiskutiertes Thema in fachdidaktischen und sonderpädagogischen Diskursen dar. Auch auf hochschuldidaktischer Ebene gewinnt der Gegenstand für zukünftige (Fremdsprachen-) Lehrkräfte zunehmend an Bedeutung. Der vorliegende Band geht auf einen interdisziplinär ausgerichteten Workshop an der Leibniz Universität Hannover zurück: Vertreter*innen der Fremdsprachendidaktik und Sonderpädagogik sowie Referendar*innen und Fremdsprachenlehrkräfte unternehmen einen ersten gemeinsamen Versuch, Masterstudierende durch einen kooperativen Ansatz für verschiedene Differenzkategorien zu sensibilisieren. Darauf aufbauend werden an konkreten Fallbeispielen Ideen für einen inklusiven Englischunterricht planerisch generiert.

lt;p>Gabriele Blell ist seit 2001 Professorin für die Didaktik des Englischen mit Schwerpunkt Literatur- und Kulturdidaktik an der Leibniz Universität Hannover.

Jana Oldendörp ist Promovendin und arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Didaktik des Englischen an der Leibniz Universität Hannover.

lt;p>Fachdidaktische, sonderpädagogische und bildungspolitische Betrachtung von Inklusion - Ansätze eines hochschuldidaktischen Konzepts zur inklusiven Lehrerbildung - Inklusive Unterrichtsplanung - Mehrsprachigkeit, Förderschwerpunkte, Lernpräferenzen

Erscheinungsdatum	03.02.2021
Reihe/Serie	Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert / Foreign Language Pedagogy - content- and learner-oriented ; 39
Verlagsort	Berlin
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	362 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch
	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Anglistik / Amerikanistik
	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	Blell • Differenzierung • Diversität • Englischunterricht • fachdidaktischer • Fokus • Gabriele • Hochschuldidaktik • Inklusion • inklusiven • Jana • Lehrer*innenbildung • Lernen • Michael • Oldendörp • Perspektiven • Planen • Rücker • Sonderpädagogischer • Workshop
ISBN-10	3-631-81448-8 / 3631814488
ISBN-13	978-3-631-81448-2 / 9783631814482
Zustand	Neuware