Dorn Bader Physik - Ausgabe 2021 für Berufliche Gymnasien

Konzept des Lehrwerks:

• besondere Berücksichtigung der Heterogenität der Eingangsklassen, daher sehr niedrigschwellige Themeneinstiege, die kein physikalisches Vorwissen erfordern (mit darauffolgenden leicht durchführbaren Einstiegsversuchen)
• Verwendung besonders anschaulicher Beispiele aus der Alltagswelt der Schüler/-innen
• Autoren unterrichten selbst an einem Beruflichen Gymnasium in Baden-Württemberg und kennen die Schülerschaft
• exakt nach Bildungsplanvorgaben konzipiert
• kompetenzorientiert ausgerichtet durch moderne Experimente und Methodenanwendungen - schult dadurch das vernetzte Wissen
• inklusive kompetenzorientierter Versuchsaufgaben
• leicht umsetzbare Einbindung digitaler Lernmethoden ohne Vorkenntnisse und mit nur wenig technischer Unterstützung: viele Beispiele und Versuche mit digitaler Videoanalyse, die mit Tablets oder Smartphones erfolgen können sowie viele Versuche und Aufgaben, bei denen Smartphone-Apps zur Messwerteerfassung und Dokumentation zur Anwendung kommen

Kapitelaufbau:

• bewusst offen gehaltene Fragestellungen und Probleme aus Alltagssituationen eröffnen Ihnen Raum zu einem Austausch-orientierten Themeneinstieg
• ein anschließender, leicht in Ihren Unterricht integrierbarer Einstiegsversuch für die Schüler/-innen führt über eine direkte Erfahrbarkeit an eine wissenschaftliche Betrachtung und Untersuchung der physikalischen Phänomene heran
• aus den Beobachtungen heraus werden die inhaltlichen Kompetenzen vermittelt und somit auch das Verständnis der wissenschaftlichen Bedeutung des Experiments als Methode weiterentwickelt
• weitere Versuchsbeschreibungen und Schülerversuche führen den Lernprozess fort, indem der Wissenstransfer angeregt wird und Ihre Schüler/-innen angeleitet werden, Hypothesen aufzustellen und diese zu testen
• Methodenseiten (z.B. zum physikalischen Arbeiten) unterstützen Ihre Schüler/-innen in der Entwicklung von Erkenntnisgewinnungs- und Bewertungskompetenz

Weitere Vorteile:

• Kennzeichnung der Aufgaben in drei Niveaustufen zur Unterstützung der binnendifferenzierten Wissensvermittlung
• vernetzte Aufgaben am Ende jedes Hauptkapitels, mit denen Ihre Schüler/-innen die Möglichkeit haben, den eigenen Lernfortschritt selbst zu überprüfen
• VIP-Bereich: Zu allen Themenbereichen finden Sie Vertiefungen, die direkt an die Inhalte des Lehrplans anknüpfen
• Merksätze fassen das Wichtigste kompakt