El aprendizaje experto (eBook)
224 Seiten
Ediciones Morata (Verlag)
978-84-18381-23-2 (ISBN)
Resulta significativo que los resultados contrastados de las investigaciones sobre personas expertas en distintos campos, como el deportivo, intelectual y laboral, ampliamente reconocidas, apenas hayan tenido incidencia en el ámbito educativo. Este libro se cuestiona el porqué de esa situación y propone aplicar nuestros conocimientos sobre cómo aprenden estas grandes personalidades a dicho ámbito educativo, incluyendo cómo profesoras y profesores aprenden a hacerse expertos y cómo el alumnado puede aprender de forma más reflexiva y eficiente.
Basándose en estudios sobre los aprendizajes de las personas especialistas, este libro destaca la importancia de:
Proporcionar oportunidades y apoyo para desarrollar capacidades.
Motivar para tener éxito.
Estimular experiencias y prácticas de apoyo autorreflexivas.
Construir marcos mentales poderosos para manejar y organizar la información.
Recibir una retroalimentación continua y efectiva para mejorar el rendimiento.
Desarrollar la autorregulación para monitorizar el rendimiento y desempeño.
El aprendizaje experto toma estos hallazgos y los aplica a la educación. ¿Qué oportunidades ofrecen nuestras instituciones a sus estudiantes y qué opciones les damos realmente? ¿Cómo motivamos al alumnado desmotivado? ¿Les estamos ayudando a pensar por sí mismos y a dar sentido a lo que están aprendiendo?
Una obra muy sugerente y optimista, fundamentada de manera rigurosa y enriquecida con múltiples ejemplos prácticos para contribuir a desafiar y a repensar nuestros modelos de enseñanza y aprendizaje.
Gordon Stobart es Catedrático emérito de educación en el Instituto de Educación de la Universidad de Londres e investigador honorario en la Universidad de Oxford. Después de haber trabajado como profesor en la escuela secundaria y como psicólogo educativo, pasó veinte años como investigador principal de políticas educativas. Fue miembro fundador del Assessment Reform Group, que ha promovido la Evaluación para el Aprendizaje a nivel internacional. Fue director de la revista internacional Assessment in Education: Principles, Policy and Practice y autor de Tiempos de Pruebas: Los usos y abusos de la evaluacion (Ediciones Morata).
Erscheint lt. Verlag | 16.12.2020 |
---|---|
Reihe/Serie | Coedición Ministerio de Educación |
Übersetzer | Frances Fernández |
Verlagsort | Las Rozas (Madrid) |
Sprache | spanisch |
Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber ► Beruf / Finanzen / Recht / Wirtschaft ► Bewerbung / Karriere |
Schulbuch / Wörterbuch ► Lernhilfen | |
Schlagworte | Educación física y deporte • Evaluación • Formación y actualización del profesorado |
ISBN-10 | 84-18381-23-X / 841838123X |
ISBN-13 | 978-84-18381-23-2 / 9788418381232 |
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