Design Thinking in Higher Education (eBook)
V, 246 Seiten
Springer Singapore (Verlag)
978-981-15-5780-4 (ISBN)
Dr Gavin Melles is an Associate Professor of Sustainability and Social Innovation at Swinburne University's Design School. He is a research affiliate at the Centre for Design Innovations, the Manufacturing Futures Research Institute, and the Collaborative Research Centre for Low Carbon Living. His research and teaching interests include design education, sustainability, social innovation and related issues. He has held numerous international fellowships, most recently at Edinburgh University.
This book addresses the contributions of design thinking to higher education and explores the benefits and challenges of design thinking discourses and practices in interdisciplinary contexts. With a particular focus on Australia, the USA and UK, the book examines the value and drawbacks of employing design thinking in different disciplines and contexts, and also considers its future.
| Erscheint lt. Verlag | 19.8.2020 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Design Science and Innovation | Design Science and Innovation |
| Zusatzinfo | V, 246 p. 8 illus. |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Schlagworte | applications of design thinking • benefits of interdisciplinary design thinking • challenges of interdisciplinary design thinking • creative discourses and practices • designing innovation in higher education • design thinking case studies • design thinking in higher education in Australia • design thinking in higher education in UK • design thinking in higher education in USA • higher education and design thinking • innovative discourses and practices |
| ISBN-10 | 981-15-5780-2 / 9811557802 |
| ISBN-13 | 978-981-15-5780-4 / 9789811557804 |
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